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    他们再生一个正常孩子的可能性是（　　）
    A、100%B、50%
    C、75%D、25%
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    解答：解：从先天性聋哑的遗传图解看出他们再生一个正常孩子的可能性是75%．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答遗传问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多数同学喜欢吃水果，水果中含有很多物质，含量最多的是（　　）
    A、水分B、无机盐
    C、维生素D、糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、绿色植物通过光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
    B、人的视觉和听觉是在人大脑的不同区域产生的
    C、唾液淀粉酶在口腔中把淀粉分解成葡萄糖，在小肠最终分解成麦芽糖
    D、生物的性状是通过生殖过程把基因传递给了子代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（　　）
    A、呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气
    B、光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳
    C、呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳
    D、光合作用，消耗二氧化碳，呼出氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图：剪取天竺葵带叶的枝条，插入盛有清水的小烧杯中，放在暗处2～3天．在玻璃板上放置一个培养皿，培养皿内装有少量的25%的氢氧化钠溶液．然后，将装有枝条的小烧杯放在培养皿里，用广口瓶罩住实验装置，并在瓶口涂一点凡士林，防止气体出入．并标注为“一”．用同样的方法做好第二套装置，但培养皿里用  ①代替氢氧化钠，并标注为“二”．（氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用）．将上述两套装置移到阳光下照射2小时．然后，揭开玻璃罩，从两枝条上各摘取一片叶，分别检验叶片中是否有淀粉的存在．
    （1）实验装置中，①是
     
    ．
    （2）将实验装置放在暗处 2～3天，天竺葵只能进行
     
    作用，目的是消耗叶片中的
     
    ．
    （3）用碘液处理叶片后，第一套装置中，叶片
     
    ；第二装置里的叶片则变为蓝色．
    （4）从上述实验可知：光合作用的原料之一是
     
    ；产物之一是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国有上千年的酿酒文化，下列那种微生物参与了酒的酿造（　　）
    A、酵母菌B、醋酸菌
    C、大肠杆菌D、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该对夫妇再生一个男孩的概率是（　　）
    A、100%B、50%
    C、75%D、25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2005年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，而此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法．下列关于幽门螺杆菌的描述，不正确的是（　　）
    A、是单细胞生物，个体微小
    B、细胞内没有成形的细胞核
    C、能把无机物合成有机物
    D、靠分裂进行生殖，繁殖速度快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列解释正确的是（　　）
    A、家里制作豆酱、腐乳和豆豉等都要利用霉菌
    B、糖尿病可注射生长素治疗
    C、某人是色盲他父亲或母亲一定是色盲
    D、肾上腺激素使心跳减慢血压降低

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