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张珍同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料:①两个相同的玻璃瓶;②两块大小相同的新鲜猪肉;③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:____________________________。
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃瓶中,A瓶瓶口覆盖有橡皮盖,B瓶瓶口敞开(对照实验),然后将两瓶置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。
(4)实施计划。
(5)得出结论:__________________。
(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是__________。
(2)蛆是苍蝇在肉上产卵而产生的
(5)蛆是苍蝇在肉上产卵而产生的,假设成立
(6)有无苍蝇的对照组
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科目:初中生物 来源: 题型:

张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:
腐肉上的蛆是从哪儿来的呢?
腐肉上的蛆是从哪儿来的呢?

(2)作出假设:
蛆是苍蝇产的卵孵化成的
蛆是苍蝇产的卵孵化成的

(3)制定实验计划.
(4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上
纱布
纱布
,B培养皿口敝开(对照实验);将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中;连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况.
(5)分析并得出结论:
蛆是苍蝇产的卵孵化成的
蛆是苍蝇产的卵孵化成的

(6)以上实验成功的关键是设置了
对照实验
对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:______.
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划.
(4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上______,B培养皿口敝开(对照实验);将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中;连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况.
(5)分析并得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:______.
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划.
(4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上______,B培养皿口敝开(对照实验);将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中;连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况.
(5)分析并得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省遂宁市大英县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:______.
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划.
(4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上______,B培养皿口敝开(对照实验);将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中;连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况.
(5)分析并得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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