【题目】如图是某真菌结构示意图,请据图回答:
(1)从图中结构可以看出,此图表示的应属于真菌中的________,与细菌比较它的细胞结构中具有________________________。
(2)真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物。此真菌是靠图中[ ]________,从周围________内吸收有机物。
(3)此真菌是通过产生大量的[ ]________来繁殖后代,每个这样的生殖细胞,都能在适宜的环境条件下,发育成一个________。
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【题目】下列关于生命演化的叙述,不合理的是( )
A. 米勒实验为生命起源的第一段提供有力证据
B. 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
C. 原始哺乳类是由原始鸟类进化来的
D. 各级分类单位中,同种生物之间的亲缘关系最密切
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【题目】下列有关人体生殖与发育知识的叙述,不正确的是( )
A. 精子与卵细胞结合的部位是输卵管 B. 胎儿在母体内发育的场所是子宫
C. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘 D. 新生命的发育起始于婴儿的出生
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【题目】下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是( )
A. 图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育
B. 很多果树都是利用图乙来繁育优良品种,既能保持植株的优良性状,又能加快开花结实
C. 丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D. 在繁殖季节,雌雄蛙进行抱对完成体内受精
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【题目】水稻胚乳的性状有糯性与非糯性,下表为水稻3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,请根据表中数据回答:
组合 序号 | 杂交组合类型 | 后代性状表现和植株数目 | |
糯性 | 非糯性 | ||
1 | 糯性与非糯性 | 800 | 800 |
2 | 糯性与非糯性 | 0 | 1600 |
3 | 非糯性与非糯性 | 400 | 1200 |
(1)分析比较表中杂交组合及后代的性状表现,可以得出________是显性性状,________是隐性性状。
(2)杂交组合第1组中糯性与非糯性的基因组成分别是________和________。第2组中非糯性的基因组成________。(显性基因用A表示,隐性基因a表示)
(3)第3组后代中出现糯性的可能性为________,有同学说这一组后代中出现糯性的原因是转基因的结果,你认为对吗?________(对或错),第3组后代的非糯性中出现基因组成为AA的植株数目理论上应有________株。
(4)如果杂交组合第1组的非糯性与第2组的非糯性进行杂交,后代中出现糯性的可能性为________,其原因________________。
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【题目】如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理( )
①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了 ④把大光圈换成了小光圈⑤转动了细准焦螺旋。
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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【题目】如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1234表示物质,字母ABCDE表示人体器官(结构),序号①②③表示人体的某些生理过程。据图回答:
(1)生理过程①中,如果人体的呼吸肌处于___状态,肺内气压降低。
(2)若D示意的是一健康人的肾脏,则物质4中的成分主要有___、___(至少2种)
(3)生理过程②被称之为___,生理过程③被称之为___。
(4)在正常生理状态下,存在于C中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是___。
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【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____类植物,古代的[____](填标号)植物被埋在地下可以形成煤炭。
(2)B类植物和C类植物的共同特点是能产生___,区别是B没有_____。
(3)银杏和图中的[____](填标号)属于同一类植物。
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