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    16．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（　　）
    A．互利共生B．种内斗争C．寄生关系D．竞争关系

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人们常食用的下列食物中属于果实的一组是（　　）
    ①葡萄　②葵花子　③西瓜子　④杏仁　⑤绿豆　⑥豆角．
    A．①②③B．②③⑤C．③④⑥D．①②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞模式图，请据图回答：
    （1）洋葱表皮细胞是图2，人口腔上皮细胞是图1．
    （2）洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞都具有的基本结构是：
    ①细胞膜   ②细胞质  ③细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
    （1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
    （3）实验步骤：
    ①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
    ②设计实验装置：该实验的变量是潮湿度，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置对照实验．
    ③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，这样设计是为了保持单一变量．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．    
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    干土0只1只2只0只2只
    湿土10只9只8只10只8只
    应对上述数据作怎样的处理？求取平均值，这样做的目的是使实验结果更准确．
    （5）结论：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．种子的萌发需要适宜的温度吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案．在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如表所示）．请据表回答问题：
    花盆光照温度水分
      ①向阳处  25℃适量
      ②暗室  0℃  A
    （1）提出问题：种子的萌发需要适宜的温度吗？
    （2）作出假设：种子的萌发需要适宜的温度．
    （3）本实验的变量应该是温度．
    （4）在表格的空白处A应该填写的是适量 （“少量”或”适量”）
    （5）该实验设计有两个不严谨之处，请指出：A、①和②花盆中各种下3粒大豆种子； B、光照条件不同
    （6）预测现象：①号花盆里的种子会萌发．
    （7）得出结论：种子的萌发需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于共生的说法中，错误的是（　　）
    A．根瘤菌能与豆科植物形成共生关系
    B．共生的两种生物分开后，两者都能独立生活
    C．地衣是细菌与藻类的共生体
    D．共生的两种生物相互依赖，彼此有利

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体消化和吸收的主要场所是（　　）
    A．食道B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．使用下列实验器具错误的是（　　）
    A．盖熄酒精灯B．显微镜观察时用右眼看
    C．用镊子夹起盖玻片D．玻璃仪器轻拿轻放

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．由真菌产生的，能杀死或抑制某些致病细菌的物质是（　　）
    A．疫苗B．抗生素C．杀虫剂D．超级细菌

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