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下列学习能力最强的是(  )
A、狒狒B、人类C、蚁群D、类人猿
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:根据获得途径的不同,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力不同.
类别形成获得途径适应特征进化趋势
先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的.适应稳定的环境.高等动物行为的主要方式.
学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得.适应多变的环境.动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.
解答:解:据分析可知:动物越高等,形态结构就越复杂,其大脑也越发达,学习行为越强.
A狒狒、B人类、D类人猿是哺乳动物,C蚂蚁属于节肢动物,四个选项中,哺乳动物人类最高等,学习行为最强,
故选:B.
点评:回答此题的关键是明确动物行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们每天要吃大量的食物,是因为食物能给我们提供所需的(  )
A、营养物质B、氧气和能量
C、营养物质和能量D、能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

在灵长目中,除人科外,还有猴科、长臂猿科、类人猿科等.第一次提出人、猿同祖的生物学家是(  )
A、孟德尔B、达尔文
C、赫胥黎D、林奈

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科目:初中生物 来源: 题型:

高兴同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片.试运用所学知识,回答与下图有关的问题.

(1)图中哪些动物属于昆虫?
 

(2)根据上图填充下表:
动物名称所属类群主要特征
线形动物身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
鲍 鱼柔软的身体表面有外套膜,大都有贝壳;运动器官是足
蜘 蛛节肢动物
(3)图中蜻蜓的飞行器官是
 
;图中具有社会行为的动物是
 

(4)图中动物同属于哪一动物类群?
 

5)苍蝇对人类有害并列为“四害”之一,我们对它应
 

A.顺其自L然不加控制              B.设法控制其数量,减少危害
C.想尽办法赶尽杀绝              D.大力保护并减少其天敌的数量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于人的性状的是(  )
A、皮肤的颜色
B、头发的曲直
C、身材的高矮
D、口腔中的龋齿

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面中的四种生物既有明显区别,也存在共同特征.下列关于它们的叙述正确的是(  )
A、具有荚膜和鞭毛的是③
B、有成形细胞核的是①②④
C、没有细胞结构的是②④
D、①②③都可营异养生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣中藻类和真菌是共生关系.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某细胞中的染色体有23对,那么经过3次分裂后,形成的子细胞中,染色体数目是(  )
A、46对B、23对
C、23条D、69条

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科目:初中生物 来源: 题型:

在如图所示的甲、乙两个广口瓶中分别装有等质量的萌发的小麦种子和煮熟冷却的萌发的小麦种子,将其密封置于暗处一昼夜后,分别伸入点燃的蜡烛,结果伸入甲瓶的蜡烛马上熄灭,而伸入乙瓶的蜡烛能继续燃烧一段时间.
(1)置于
 
瓶内的是煮熟冷却的萌发的小麦种子.
(2)该试验旨在说明萌发的种子进行
 
作用时需要消耗
 

(3)本实验需要将装置置于暗处的目的是
 

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