A. | 细胞生长使细胞体积增大 | |
B. | 单细胞生物细胞分裂的结果是:生物个体数量增加 | |
C. | 细胞分化可以形成不同的组织 | |
D. | 细胞分化可以导致细胞数量增加 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
解答 解:A、细胞生长是细胞体积不断增大的过程,因此“细胞生长使细胞体积增大”;
B、细胞分裂使细胞数目增多,因此“单细胞生物细胞分裂的结果是:生物个体数量增加”;
C、细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此“细胞分化可以形成不同的组织”;
D、细胞分化可以形成不同的组织,而不会导致细胞数量增加.
所以“有关细胞生长、分裂和分化的叙述中”,错误的是“细胞分化可以导致细胞数量增加”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省北京大学孟津育才学校八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
据图回答
(1)鲫鱼的身体呈_______型,有利于_______________。
(2)图中1为_______,4为________5为________7为_______8为__________
(3)图中6是_________,其作用是____________________。鲫鱼和萤火虫的结构上的本质不同__________。
(4)鲫鱼的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里边。
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它是一种被子植物 | |
B. | 细胞是樟树植物结构和功能的基本单位 | |
C. | 它的种子是营养器官 | |
D. | 它的长大过程要经历细胞的分裂、生长、分化的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 有机物 | CO2 | O2 | H2O | 矿物质 | 光能 |
甲 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ||
乙 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ||
丙 | ﹢ | ﹢ | ||||
丁 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
A. | 甲、丙 | B. | 甲、丁 | C. | 乙、丁 | D. | 乙、丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤的保护作用 | |
B. | 被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 | |
C. | 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 | |
D. | 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 |
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