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古生物学家认为两栖类的四肢是由鱼的
 
 
演化来的.
考点:生物进化的历程
专题:
分析:生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸,据此答题.
解答:解:现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程,如图生命树:
可见,脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、原始哺乳类.古生代的中期,海洋中有许多种鱼类,由于造山运动使陆地增多,局部气候干燥,生物开始由水中向陆地发展,首次出现陆生的裸蕨类植物.古生代的后期,出现了由石松类、裸蕨类植物等构成的沼泽森林.这些森林在地质运动中被埋在地下,成为现在的煤层之一.与此同时,出现了能够登陆生活的两栖类和有翅的昆虫.古生物学家认为,两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化来的.
故答案为:胸鳍;腹鳍
点评:在漫长的演变过程中,鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境,因而形成了两栖动物,它们是最早的登陆四足动物,属于一个过渡类型.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中水越多,植物生长得越好.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类的等级单位中,最小的单位是(  )
A、界B、门C、种D、纲

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学与人类生活、生产息息相关,其中生物学与农业生产、
 
 
、环境保护有密切关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,属于防御行为的是(  )
A、
狮子捕斑马
B、
兔子保护色
C、
蜜蜂采蜜
D、
鸟育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有“田园卫土”美誉的一种动物及发育简史,请认真读图后回答:
(1)你所见到的[③]具有何种体色?
 
.依所学可知,它适于生活在何种环境中?
 

(2)[③]的眼睛别有特点,只能捕食
 
的昆虫.
(3)[②]是由[①]
 
发育成的,它的呼吸器官是
 

(4)从“田园卫土”的发育史可以看出,其发育过程属于
 
发育.
(5)[③]是我们人类的好朋友,因为它能捕食
 
(试举2~3例)等农业害虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,一场大雨之后,小明发现花园一些积水的地方有几条蚯蚓爬出地面,小明对此很感兴趣,于是他决定亲自探究蚯蚓的生活环境,为蚯蚓建造一个“温馨的家”.
设计方案时,小明要考虑到哪些因素,才能确保蚯蚓正常生活?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物与人类亲缘关系最近的是(  )
A、大猩猩B、黑猩猩
C、猴子D、长臂猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的说法中,不正确的是(  )
A、生物多样性对人类具有重要的作用
B、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

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