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    光合作用的实质是(     )
    A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
    B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
    C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
    D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
    C

    试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程。
    点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握绿色植物光合作用的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农业生产上，要保证作物的叶片能充分进行光合作用，可采取的主要措施是
    A．合理密植B．尽量多施肥
    C．扩大种植面积D．在阳面的土壤上种植

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物呼吸作用的实质是(    )
    A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，贮存能量
    C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（    ）
    ①选叶遮光　②酒精脱色　③黑暗处理　④滴加碘液并冲洗　⑤清水漂洗　⑥观察变化
    A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥
    C．③①②⑤④⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用银边（边缘是白色的）天竺葵作如下实验，请你回答问题：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                      。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到    下，照射3至4小时。
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内            加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片乙部分呈                色，原因是                           。                                
    （5）没有遮光的丙部分变成  色，原因是  。甲部分呈      色，原因是                 。
    （6）光合作用的原料是                           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（8分）

    (1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要         作原料。
    (2)实验中，B组对A组起          作用。
    (3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是   (填字母)，说明它没有进行    作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）右图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题。

    （1）光合作用是在绿色植物细胞的           中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于             。
    （2）由图可知，在      ℃时，绿色植物的光合作用强度较高。
    （3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是        。
    （4）分析右图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和        等因素的影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物进行光合作用时，不需要 
    A．二氧化碳B．光C．水D．氧气

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