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    4. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是()

     A. 很多种类的软体动物都可以食用

     B. 有些是鱼类的天然饵料

     C. 蚌、淡水螺等可作为家禽、家畜的饲料

     D. 蛞蝓、玉螺等有利于贝类养殖

     

    4. D解析：蛞蝓、玉螺等分别危害农作物和贝类养殖。

    题目来源：2016年课堂精练八年级生物下册北师大版 > 第4节动物的主要类群（第2课时）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 紫菜等红藻呈红色是因为含有大量的()

       A. 叶绿素   B. 藻红素   C. 藻黄素   D. 胡萝卜素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 两i动物是由水生向陆生过渡的类型，它不是真正陆地动物的原因是()

     A. 四肢不够发达   B. 体表没有覆盖鱗片

     C. 受精作用离不开水   D. 仍然用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 据右图回答问题。

    (1) 蝗虫的身体分为[ ]  、[ ]  、[ ]  三部分。

    (2) 蝗虫的体表覆盖坚硬的  ，可以防止体内水分的大量蒸发，有发达的脑、灵敏的  和独特的  ，从而完全适应陆上生活。

    (3) 蝗虫有发达的运动器官，包括3对[ ]  ，2对[ ]   ,

    都着生于  部。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 植物界中占绝对优势的是()

    A. 裸子植物   B. 被子植物   C. 蕨类植物   D. 苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (衢州中考) 右图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于()

     A. 生产者   B. 消费者

     C. 解者      D. 无机环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (聊城中考) 某学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头 (碎屑与小块等量) 、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

    试管编号

    馒头形态

    加入的物质

    温度环境

    实验现象

    1

    碎屑

    2 mL唾液和2滴碘液

    37 °C

    10 min

     

    2

    碎屑

    2 mL清水和2滴碘液

    37 °C

    10 min

     

    3

    小块

    2 mL唾液和2滴碘液

    37 °C

    10 min

     

    4

    碎屑

    和2滴碘液

    0 °C

    10 min

     


    请分析回答下列问题：

    (1) 分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是  。预测实验现象：会变蓝的是号试管。通过该组实验，得出的实验结论是  。

    (2) 分析1号〜3号试管，能与3号试管形成对照实验的是  号试管。3号试管的实验现象是  。

    (3) 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了 4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加人到4号试管的物质还应该有  ，对照实验是 号试管，4号试管的实验现象是  ，实验结论是

     。

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    7. 在下列哪种环境中采集不到河蚌？()

     A. 江河的水底   B. 海洋的水底   C. 池沼的水底   D. 湖泊的水底

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3.下列不属于我国稀树种的是()

       A. 水杉   B. 银杉   C. 秃杉   D. 油松

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