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9.为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜.
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输).
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测.
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测.
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化.
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽.
(2)步骤③木条能在透明塑料袋收集的气体作用下复燃,请写出释放该气体的表达式:二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)步骤④中澄清石灰水变浑浊,该气体来自植物呼吸作用(填生理活动).
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是光.

分析 光合作用的条件是光,产物是淀粉,呼吸作用释放二氧化碳,据此解答.

解答 解:(1)黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉,步骤①暗处理的目的是:把叶片中原有的淀粉运走耗尽.
(2)氧气有助然的作用,步骤③木条能复燃,则该气体是氧气,光合作用的反应式是:二氧化碳+水→叶绿体光能有机物(储存能量)+氧气
(3)二氧化碳的特点是:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳,来自植物的呼吸作用.
(4)步骤⑤中,叶片A见光,叶片处理后滴加碘液变蓝,说明产生了淀粉,B叶片不见光,处理后不变蓝,没有产生淀粉,若只有A叶片变蓝色,则结论是光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀.
故答案为:(1)淀粉
(2)复燃 二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
(3)呼吸作用
(4)光

点评 解答本题要弄清楚光合作用的原理,光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存的关系.

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(5)图二中④表示的生理过程是呼吸作用,由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环.如果黄鼠狼数量增多,鸡的数量会减少,狐会泛滥成灾;一段时间后,各类生物又恢复原样,这是因为生态系统有一定的自动调节能力.
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