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把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请你一想:

(1)该实验探究的光合作用的原料是______.

(2)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是___ __.

(3)在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在____ __

(4)本实验的对照实验是______.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习(解析版) 题型:选择题

果树的产量有“大小年”现象,为了避免这种现象,常用的方法是( )

A.去掉一些主干上的侧芽 B.去掉一些果枝上的花芽

C.去掉主干上的顶芽 D.去掉侧枝上的叶芽

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习(解析版) 题型:选择题

植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自( )

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习(解析版) 题型:选择题

叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的( )

A.表皮细胞无色透明 B.表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成

C.表皮上分布着一些气孔 D.表皮细胞外壁常具有透明的角质层

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习(解析版) 题型:选择题

气孔的功能是( )

A.有机养料进出的“窗口” B.无机养料进出的“窗口”

C.叶片与外界进行气体交换的“窗口” D.水分进入叶片的“窗口”

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习(解析版) 题型:选择题

严重干旱可能造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是 ( )

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习(解析版) 题型:选择题

如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:

试管与灯的距离(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分钟产生的气泡数(个)

61

55

42

32

25

21

19

从数据中不能得出的结论是( )

A.植物离光源越近产生的气泡数目越多

B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C.光照越强,植物的光合作用越强

D.光照时间越长,植物的光合作用越强

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题

香菇和木耳都属于真菌,以下属于它们共同特征的是( )

A.细胞内没有细胞壁 B.都是单细胞生物

C.细胞没有细胞壁 D.细胞内没有叶绿体

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.2病毒 同步练习(解析版) 题型:选择题

烟草花叶病毒的生存环境是( )

A.烟草根周围的土壤溶液 B.烟草周围的空气

C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞

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