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【题目】按将来发育情况的不同,芽可以分为叶芽、______________,其中叶芽将来发育成_______

【答案】 花芽 混合芽 枝条

【解析】按芽将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽、混合芽叶芽发育为茎和叶(枝条);花芽发育为花;混合芽发育为花和叶

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为玉米种子的结构示意图,请分析回答:

(1)玉米种子的主要结构是_______,它是由图中的__________构成。(用图中数字代码回答)将来发育成茎、叶的结构是[ ]_____,发育成根的是[ ]_____

(2)种子中贮存营养物质的结构是[ ]_____其营养成分主要是_______ ,这种成分的一个重要特性是____________________

(3)玉米种子的________愈合在一起,不易分开,实质上是果实。

(4)菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是__________________________

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【题目】人体通过肺与外界进行交换时,如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是

A B C D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色植物进行的生命活动,根据学习的知识回答问题:

(1)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙叶片上的[]_____进出植物体的。

(2)植物生长,细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中过程[A]_____所释放的能量,进行此生理活动的场所是植物细胞的_____

(3)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过图甲中的过程[]_____ 散失掉了。

(4)图丙中代表光合作用的曲线是_____,它与图甲中的_____(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是_____

(5)观察叶片横切面的临时切片前,若将该叶片进行酒精脱色处理,再滴加碘液,则图乙中②④中的颗粒为_____色。

(6)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____。(用图甲中的字母)。

(7)绿色植物的光合作用对维持生物圈的_____。平衡有重要的作用。

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【题目】下列各项中,不是代谢废物的是(  )

A. 二氧化碳 B. 多余的水 C. 尿素 D. 氨基酸

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【题目】PM2.5对人体的危害很大,可诱发呼吸系统疾病。李大爷因为吸人过多的颗粒物而引发支气管炎。如图为人体的部分生理过程,①②代表物质,③④代表过程。请据图。回答问题:

(1)人体的呼吸系统由呼吸道和______组成。患支气管炎的李大爷体内血液中______的含量会明显升高。

(2)图中的②是______气体,它随着呼气过程被排出体外时,膈肌处于______状态;气体①通过肺泡进入循环系统至少要透过______层细胞膜。

(3)李大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖的含量正常,而尿液中却含有葡萄糖,可能是图中过程______(填标号)异常所致。

(4)____里的尿液贮存多了,人就产生尿意。但环境不适宣时,人会有意识地控制排尿,此时的反射活动属于____反射。

(5)治疗期间,静脉注射的药物到达患处,至少要经过______次右心房。

(6)PM2.5等微粒物质由呼吸系统进入身体后还可能进入循环系统,最先到达李大爷的心脏的____

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【题目】如图是人们常见的几种动物,清分析回答:

(1)①的呼吸方式很特殊,它是靠湿润的______呼吸。

(2)②的体表有坚韧的______。以保护内部结构并防止体内水分蒸发。

(3)③在水中生活,体表常有鳞片覆盖,用______呼吸,靠躯干部和尾部的摆动以及的______协调作用游泳。身体呈______以减少阻力。

(4)④用______呼吸,用______辅助呼吸。

(5)⑤善于飞行,具有十分特殊的呼吸方式,源于它有______与肺相连,以辅助呼吸。在一次呼吸过程中在______内进行两次气体交换,这种呼吸方式称为______

(6)图中属于脊椎动物的是______,属于恒温动物的是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答下列问题。

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、________。图中的草属于____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→____________

(3)图中各条食物链彼此交错构成____

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会____(填,减少”或“增加”)。

(5)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽.下列哪一种外界条件小明不必考虑( )
A.水
B.空气
C.温度
D.有机物

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