精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.米勒的实验已经完全模拟出了生命的起源过程.×(判断对错)

分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命,米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.

解答 解:米勒的实验装置:

 米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,并不能彻底揭示出了地球生命的起源过程,故此题说法错误.
故答案为:×.

点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“孔雀开屏”“仙鹤起舞”属于鸟类生殖和发育过程中的哪个阶段(  )
A.求偶B.交配C.筑巢D.育雏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.胚胎发育的主要场所是(  )
A.输卵管B.阴道C.卵巢D.子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是尿的形成示意图,请识图答问:
(1)图中A处的箭头代表肾小球对血液的过滤作用.
(2)图中a、b、c、d示四种不同的液体.a同d相比较的最大区别是,a液体中不再含有血细胞和大分子蛋白质;  a同b相比较的最大区别是,b 液体中不再含有葡萄糖.
(3)肾小球是图中的④;肾小囊是图中的⑤;肾小管是图中的⑥.
(4)④和 ⑤共同构成肾小体;④.⑤.⑥共同构成肾单位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用.根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是(  )
A.装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出
B.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
C.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
D.胆汁不能消化淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化和吸收的主要器官是[6]小肠,消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(2)最大的消化腺是[10]肝脏,它所分泌的消化液是胆汁,它是一种不含消化酶的消化液.
(3)淀粉开始消化的部位是[1]口腔,在此部位被消化成麦芽糖.
蛋白质开始消化的部位是[3]胃,脂肪开始消化的部位是[5]小肠.
(4)在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于37℃温水中,观察发现植物油最先消失的是D
A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液
C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升,如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克/100毫升.则胰脏分泌的激素和含糖量的叙述正确的是(  )
A.胰分泌增加,血糖含量下降B.胰岛素分泌减少,血糖含量升高
C.胰岛素分泌减少,血糖含量下降D.胰岛素分泌增加,血糖含量升高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用,根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是
(  )
A.为使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠,减小药物对胃的刺激
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.食物中的营养物质都能为人体提供能量的一组是(  )
A.水、无机盐、维生素B.糖类、脂肪、蛋白质
C.无机盐、维生素、蛋白质D.糖类、维生素、脂肪

查看答案和解析>>

同步练习册答案