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【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答:

(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的______动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有________(用字母表示)。

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用____呼吸,皮肤辅助呼吸。

(3)上述动物中,进行完全变态发育的是_______;体温恒定的是_________。(用字母表示)

(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征。

(5)生物种类的多样性实质是___的多样性,保护生物多样性的最有效措施是____________

【答案】 软体 D D B 胎生哺乳 基因 建立自然保护区(或就地保护)

【解析】试题分析:动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定,据此解答。

1)蜗牛身体柔软,有贝壳,有外套膜,属于软体动物,A蜗牛属于软体动物,D蝴蝶属于节肢动物,它们的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;B麻雀属于鸟类,C青蛙属于两栖动物,E鱼,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物;(2)E鱼用鳃呼吸,C青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸;(3)D蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;麻雀体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;(4)蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳;(5)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,又叫就地保护。

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【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,之后按下表操作:

请回答:

(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出_________________________________

(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是______________

(3)请在实验步骤③横线处填上适当的词语______________

(4)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是__________________________

该实验所得出的结论是________________

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【题目】河蚌体表贝壳的形成与哪项有关

A外套膜的分泌物 B珍珠层的不断增厚

C斧足不断运动的结果 D水中某些物质在体表的沉积

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A膝 B肘 C踝 D

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【题目】在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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【题目】小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请据图回答下列问题:

(1)根据图中的性状表现,可以判断隐性性状是_____________

(2)图中3和4的拇指都不能向背侧弯曲,8的拇指也不能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为________。8的基因组成为Dd的可能性是______________________

(3)姑姑为小明生了一个小表妹9。由图可知,9的基因组成是______________________

(4)3和4的拇指都不能向背侧弯曲,7的拇指能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为________

(5)图中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的______(填数字),4产生的精子的染色体组成为___________________

(6)小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白,妹妹是在母亲的________内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。

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【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_____,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间,实验时最好使蚂蚁处于_____状态;

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;

③先将蚂蚁放在B岛上,_____放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为;

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.

(2)实验结果:

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;

步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”从_____岛爬向_____岛;

步骤⑤:

(3)实验结论:蚂蚁依靠_____进行通讯.

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【题目】下列哪一组养分不是人体内的能源物质,但对维持正常生命活动却很重要

A糖类、维生素

B维生素、无机盐

C蛋白质、脂肪

D矿物质、蛋白质

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【题目】下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为

A. B. 组织细胞 C. 肝脏 D. 肾脏

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