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    2．下列植物中，用种子繁殖的是 （　　）
    A．贯众B．水稻C．葫芦藓D．水绵

    分析 根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．种子植物用种子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代．

    解答 解：ACD、贯众是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物，水绵是藻类植物，都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，ABD不正确；
    B、水稻是被子植物，属于种子植物，用种子繁殖后代，B正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查的是种子植物的主要特征，解答此类题目的关键是知道种子植物用种子繁殖后代．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．有时出现打嗝现象，会令人心烦．深呼吸能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是（　　）
    A．膈肌收缩B．胸廓缩小
    C．肺内气压大于外界气压D．肋间肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是关于动物细胞的相关概念图，下列描述正确的是（　　）
    A．所有动物细胞内都含有C结构
    B．A可以表示为“不能够控制物质进出细胞，但有保护和支持作用”
    C．B中的“能量转换器”是线粒体
    D．洋葱鳞片叶内表皮细胞的B结构中包括线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据以下材料回答：达尔文考察了太平洋一个海岛上的昆虫，发现它们或者无翅，或者具有很发达的翅．达尔文认为这是岛上终年不断的强劲海风选择的结果．强大的海风把具有平常的翅的昆虫都吹到海洋里去了，保留下来并能繁殖后代的只能是无翅或具有很发达的翅的昆虫，经过长期的自然选择，岛上生活的昆虫就进化成为无翅或者有很发达的翅的类型了．
    （1）根据海岛上某种昆虫的翅的长度和个体数绘制曲线，你认为以下符合情况的是D．（纵坐标代表个体数，横坐标代表翅的长度）

    （2）昆虫的翅有平常翅、无翅和发达翅等不同性状类型，这说明生物的变异是不定向的．
    （3）根据达尔文的自然选择学说，岛上生活的具有无翅和发达翅的昆虫都是对环境适应的结果．
    （4）昆虫的无翅和发达翅等不同性状是由基因决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．构成洋葱鳞片叶表皮的组织主要是 （　　）
    A．基本组织B．保护组织C．机械组织D．输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．植物细胞与动物细胞相比特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．在动植物细胞的细胞质中，有许多与细胞生命活动有关的细微结构．例如，与细胞呼吸作用有关的线粒体，与植物光合作用有关的叶绿体等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是与生物生殖发育有关的示意图，请同学们仔细读图后分析作答：

    （1）甲图所示的植物繁殖过程中，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起．
    （2）乙、丙两图反映了昆虫的两种发育类型．若二者均为农业害虫，只有幼虫期危害农作物的是图丙所示的发育类型的昆虫．
    （3）丁图中新生命与母体是通过[1]胎盘进行物质交换的．请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：3→2→1．
    （4）如果戊是一枚没有受精的鸡卵，则真正意义上的卵细胞包括图中的2.3（填序号）和卵黄几个部分．
    （5）上述图示中，属于有性生殖的是乙丙丁戊（填图形代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．家里新腌制豆角酸时常会往新酸坛里倒入一些老酸坛里的“酸水”，这相当于细菌培养方法中的（　　）
    A．配培养基B．接种细菌C．恒温培养D．高温灭菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图，图中①②代表与肾脏相连的血管，a、b、c、d代表生理过程．请回答问题：

    （1）a过程是肺通气，它是通过呼吸运动实现的．
    （2）完成c过程的主要器官是小肠．
    （3）营养物质和氧气进入血液循环系统后最终被运送至图中所示的组织细胞处进行呼吸作用．
    （4）血液循环包括体循环和肺循环，其血液流动的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．
    （5）经过d过程后，若某人的尿液中出现了葡萄糖，经医生检查后确诊此人是因为胰岛素分泌不足导致的糖尿病，可以通过注射胰岛素制剂进行治疗．
    （6）②中的血液成分与①中的血液成分相比，氧气的含量和尿素、尿酸等代谢废物的含量都明显减少．（填“增多”或“减少”）

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