A. | 过程①表示细胞生长 | B. | 过程②表示细胞分化 | ||
C. | 过程③表示细胞分裂 | D. | 以上各项都不正确 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(4)图中,①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化.
解答 解:A、过程①细胞数目不变,体积由小变大,因此表示细胞生长,正确;
B、过程②只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此表示细胞分裂而不是细胞分化,错误;
C、过程③细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此表示细胞分化而不是细胞分裂,错误.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由鲜红色变为暗红色 | B. | 由暗红色变为鲜红色 | ||
C. | 始终是鲜红色 | D. | 始终是暗红色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲤鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼 | B. | 带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼 | ||
C. | 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 | D. | 石斑鱼、比目鱼、鲨鱼、鲳鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤⑥ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可维持大气中氮含量的稳定 | |
B. | 可降低大气中一氧化碳的含量 | |
C. | 可维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 | |
D. | 可降低自然界中有机物的含量 |
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