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    20．把一个小动物的遗体深埋在一棵大树旁，一段时间后，遗体不见了，其原因是？（　　）
    A．被老鼠吃了B．被大树根部吸收了
    C．被寄生细菌分解了D．被腐生菌分解了

    分析 在自然界的物质循环中，腐生细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

    解答 解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环．所以“把一个小动物的遗体深埋在一棵大树旁，一段时间后，遗体不见了”，其原因是“腐生菌分解了”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握腐生菌在物循环中的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关种子的叙述中，正确的是（　　）
    A．胚由胚芽、胚轴、胚根组成B．所有种子都有胚乳和胚芽
    C．孢子的生命力比种子的更强D．种子中的胚能发育成一个植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（　　）
    A．①和④B．③和⑤C．④和⑥D．②和⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据如图回答下列问题
    （1）该图共有5条食物链．
    （2）图中蛇与鹰的关系有捕食关系、竟争关系．
    （3）写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （4）若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质（如重金属），则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是鹰．
    （5）若如图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的生物成分是分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞结构．请回答：
    （1）在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，
    ①代表的气体为氧气；
    ②代表的气体为二氧化碳．
    （2）[A]代表的细胞结构为线粒体，该处进行的生理活动为呼吸作用．
    （3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中．叶片上气体散失的“窗口”是气孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．分析反射弧模式图，请据图回答．
    （1）若此图为看见食物分泌唾液的反射弧，那①代表眼球结构的视网膜，④则代表的器官是唾液腺．
    （2）若此图为幼儿排尿反射弧，则⑤位于脊髓中，①代表的器官叫膀胱．
    （3）若此图为针刺手的反射弧，如果剪断③刺激①时，会感到疼吗会（ 填会或不会）；手不能（能或不能）缩回．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小红不小心被针扎了一下便缩回手，关于缩手反射说法正确的是（　　）
    A．先缩手、再感觉到痛B．先感觉到痛、再缩手
    C．缩手反射是复杂反射D．痛觉和缩手是同时发生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各种特征中，属于一对相对性状的是（　　）
    A．兔子的白毛和黑毛B．豌豆的绿皮和皱皮
    C．人的黑发和卷发D．人的大眼睛和蓝眼睛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下表为探究“玉米种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题．
    瓶子编号种子数量（个）种子所处的环境
    （其它外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3将种子淹没的水，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是种子萌发需要一定的水分．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是：萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足种子的数量太少，如10粒．
    （5）如果在严格按表中的实验条件进行实验情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从自身的条件不具备方面寻找原因．
    （6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与表中哪个瓶子相同的环境中？A．
    （7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是受粉不足，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．

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