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下列现象中,不属于动物行为的是


  1. A.
    老虎捕食斑马
  2. B.
    红嘴鸥飞来湛江
  3. C.
    消化道吸收养料
  4. D.
    青蛙冬眠
C
分析:此题考查的是动物行为的类型和特点,动物的行为多种多样,有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.
解答:动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为,动物的行为多种多样,有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等,根据行为获得的途径,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是生来就有的,而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的.
A、老虎捕食斑马属于捕食行为,不符合题意.
B、红嘴鸥飞来湛江属于节律行为,不符合题意.
C、消化道吸收养料属于生理反应,不属于行为,符合题意.
D、蛙的冬眠是一种先天性行为,不符合题意.
故选:C
点评:解答此题的关键是明确各种行为获得的途径、特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

关于光和光合作用的关系,叙述错误的是


  1. A.
    有光,植物一定能进行光合作用
  2. B.
    绿色植物只有在光下才能进行光合作用
  3. C.
    没有光,植物一定不能进行光合作用
  4. D.
    光是光合作用的必要条件

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为番茄的生长示意图,请据图回答:

(1)根据图中A的花蕊可以看出番茄的花是________ 花,从A→B表示的生理过程是________.
(2)当花粉落到图C的[1]柱头上后,在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出[________]________.该结构穿过柱头、花柱,到达[3]内的[5]________中,释放出精子与图C中[________]________ 结合形成受精卵,这种生殖方式叫________生殖.
(3)在完成传粉、受精后,图C中的[________]________ 将来能发育成果实,[________]________ 将来能发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在恶劣的环境中,有的细菌可以形成


  1. A.
    孢子
  2. B.
    荚膜
  3. C.
    芽孢
  4. D.
    很厚的细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

具有“活化石”之称的一组植物是


  1. A.
    苏铁、银杏、红豆杉
  2. B.
    苏铁、银杏、水杉
  3. C.
    苏铁、侧柏、银杏
  4. D.
    苏铁、银杏、圆柏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是植物光合作用示意图.请据图回答:(1)图中________是进行光合作用的场所.
(2)光合作用的原料是图中________和________.
(3)光合作用的产物是图中________和________.
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是________.光合作用________(填储存或释放)能量.此能量最终来源于________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是几种鸟足图,分析比较这几种生活习性不同的鸟足.
(1)标有字母________的足,适于捕捉小动物;
(2)标有字母________的足,适于游泳;
(3)标有字母________的足,适于在树上攀援;
(4)标有字母________的足,适于奔走;
(5)标有字母________的足,适于在沼泽地或浅水 滩中行走.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图为关节结构示意图,请按下列要求完成所提出问题:
(1)请填出A、B、C、D、E各代表的结构名称是:A、________B、________
C、________D、________E________.
(2)B和D合称为________.
(3)在A里面和外面都有坚韧的________,在C内还有________,从而使关节既牢固又灵活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

正确操作显微镜是本学期学习目标之一.回顾实验过程,回答以下五个问题.
(1)在观察洋葱表皮细胞时,下列目镜、物镜组合中,视野中细胞数量最多的是________.
A.5X、10X    B.10X、40X   C.15X、10X    D.15X、40X
(2)除去显微镜镜头上的灰尘或污点的正确方法是用________擦试.
(3)用显微镜观察的材料一定要________,才能看清物像.
(4)如果要将视野右上方一个细胞物像移到视野中央,则装片应向________移动.
(5)观察物像时,应先调节________ 螺旋找到目标;再调节________螺旋使物像更清晰.

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同步练习册答案