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1.生物圈中出现最晚、结构最复杂的植物类群是(  )
A.苔藓植物B.种子植物C.藻类植物D.蕨类植物学

分析 此题考查的是被子植物的有关知识,据此答题.

解答 解:藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化.
苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小.
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水.
裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实.
被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群.可见B正确.
故选:B

点评 熟练掌握各类群的主要特征,即可比较它们的进化等级.

练习册系列答案
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11.请回答下列有关实验和探究的问题
(1)“观察心脏的结构”时,可见心脏有四个腔,其中壁最厚的是左心室,与心房连接的血管是静脉,心脏内的瓣膜保证了血液按一定方向流动,其中的动脉瓣是动脉与心室之间的瓣膜.
(2)在做“绿叶在光下制造有机物”实验时,要求把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.用碘液检验产生的有机物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝,检验的结果是叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色.这实验说明绿叶在光下制造淀粉.

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12.某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验,在①、②、③、④号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
烧杯种子所处环境实验结果
①号干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中种子不萌芽
②号潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中种子萌牙
③号潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)
④号餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中种子不萌芽
(1)设置②号烧杯的作用是对照.
(2)③号烧杯与②号烧杯比,变量为温度;③号烧杯的实验结果是不萌发.
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.杨梅是大家喜欢吃的水果,它粒大饱满,酸甜味美,也可酿制杨梅酒.请回答:
(1)杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的液泡中.
(2)杨梅经过开花、传粉、受精作用后,由雌蕊的子房发育为果实.
(3)通过发酵技术可酿造杨梅酒,酿造过程中主要利用的微生物是酵母菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.制作洋葱临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,以维持细胞的正常形态.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题
(1)如中细菌细胞是甲.真菌细胞是乙.
(2)写出细菌图中下列序号的名称
①荚膜④细胞质⑤细胞膜⑥鞭毛
(3)与酵母菌相比,细菌生殖方式是分裂生殖,细胞结构中没有成形的细胞核所以细菌属于原核生物(真核或原核);酵母菌结构与植物细胞相比,酵母菌细胞结构中不含有叶绿体,因此只能利用现成有机物.
(4)另外一种微生物病毒:其特点是没有细胞结构.一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.为人类提供丰富的食物D.帮助植物传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.我国人民有用酒泡的方法来保存虾蟹,现代常采用溶菌酶来保存鱼虾水产品,以下相关说法中错误的是(  )
A.虾蟹体表具有外骨骼
B.酒泡和添加溶菌酶是为了杀死食品中的微生物
C.食品的腐败主要原因是细菌和真菌生长、繁殖
D.保存食品的原理只有抑制细菌真菌的生长

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11.泌尿系统各部位的功能:

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