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    15．下列关于绿色植物对生物圈的作用描述不正确的（　　）
    A．促进水循环B．维持大气中的碳-氧的平衡
    C．造成温室效应D．为其他生物提供食物和能量

    分析 绿色植物对生物圈的作用：为其他生物提供食物和能量，促进水循环，维持大气中二氧化碳和氧的平衡，

    解答 解：绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡． 造成温室效应的主要原因是燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．因此，选项C不正确．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解掌握绿色植物对生物圈的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是（　　）
    A．某人与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明他的免疫是生来就有的
    B．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
    C．只有在病原体的刺激下，淋巴细胞才能产生抗体
    D．抗原与抗体的结合不一定是特异性的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．青霉、曲霉和蘑菇的生殖方式都是（　　）
    A．种子繁殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．玉米在开花时若遇连绵阴雨，产量将降低．其原因是（　　）
    A．光照不足，缺少营养B．下雨影响开花
    C．阴雨天气，病虫害多D．下雨影响传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．用保鲜袋包裹新鲜的水果和蔬菜可延长储存时间，因为这样处理可抑制（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．小伟以银边天竺葵作为材料探究植物的生命活动（如图），请分析．

    （1）为避免叶片中原有的淀粉对实验结果造成影响，请帮小伟设计一个方案：将天竺葵移到暗处24小时．这个方案利用的生理活动是呼吸作用．
    （2）将实验装置放到阳光下照射4小时后摘下叶片，通过水浴加热装置利用酒精进行脱色后，叶片呈黄白色．
    （3）滴加碘液进行染色后，变为蓝色的部分是[A]；该活动说明，植物光合作用需要叶绿体．
    （4）塑料袋内壁出现水珠，是植物通过蒸腾作用散失的水蒸气凝结形成的，植物散失水蒸气的器官主要是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是一个验证绿色植物进行光合作用的试验装置．先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到光下．瓶内盛有氢氧化钠溶液，瓶口密封．
    （1）几小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液2滴，而叶片颜色无变化，证明叶片中无淀粉，说明二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）摘下一片瓶外的叶片，经处理加碘液2滴，则叶片颜色变蓝色，说明叶片光合作用产生淀粉．
    （3）瓶内氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
    （4）将此装置放在暗中24小时的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小强为患有轻度心脏病的爷爷和易晕车的奶奶报名参加“夕阳红”老年旅行团，为安全起见，小强为二位老人准备了临时小药箱．你认为最合理的是?（　　）
    A．乘晕宁  创可贴  速效感冒胶囊  黄连素  牛黄解毒片?
    B．碘酒  纱布  感冒冲剂    藿香正气水  速效救心丸?乘晕宁
    C．感冒冲剂  黄连素  创可贴   乘晕宁  安定
    D．安定  碘酒  牛黄解毒片  藿香正气水  纱布

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管三个部分组成．√（判断对错）

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