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17.俗话:“一母生九子,连母十个样”这说明生物的(  )
A.进化现象B.适应现象C.遗传现象D.变异现象

分析 生物具有遗传和变异的特性,这是生物的基本特征之一.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

解答 解:根据分析可知:变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.遗传现象是指亲子间的相似性.“一母生九仔,连母十个样”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解变异的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.适应半干旱气候条件的草本植物,其植被类型为(  )
A.草原B.荒漠C.针叶林D.常绿阔叶林

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对自然界的物质循环起最大作用的是(  )
A.链球菌B.寄生的细菌和真菌
C.腐生的细菌和真菌D.大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关分类的叙述,错误的是(  )
A.种是生物分类等级中最基本的分类单位
B.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C.生物分类的等级越高,包含的生物数量就越少
D.分类等级越低,其中所包含的生物的共同特征就越多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列都属于真菌的一组是(  )
①大肠杆菌 ②银耳 ③金黄色葡萄球菌 ④灵芝 ⑤曲霉 ⑥空肠弯曲菌 ⑦酵母菌.
A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.②④⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.家蚕、青蛙、鸟在生殖发育上的共同点是(  )
A.交配B.蜕皮C.受精D.变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读下面资料,回答相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是一位同学根据资料画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整.
(2)补画完整后该食物网中的食物链共有5条;
(3)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠灾发生,短时期内,该生态系统中的鹰和狐数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠和昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统食物链(营养结构)结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.当我们做屈肘动作时,其相关肌肉的舒缩是(  )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.我国某偏僻山区一个村子出现很多傻子,成为“傻子村”.其主要原因是(  )
A.山区条件差,营养不良
B.结婚年龄过早,所生孩子发育不良
C.山医疗条件差,患病得不到及时治疗
D.山区闭塞,近亲结婚的人多

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