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    【题目】依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ）

    ①原始多细胞藻类 ②原始单细胞藻类 ③原始蕨类植物 ④原始苔藓植物 ⑤原始种子植物

    A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤

    C. ⑤④③②① D. ③④⑤②①

    【答案】B

    【解析】试题分析：植物的进化历程：原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】慈湖河是发源于我市东部矿区，横穿主城区，是一条重要的通江河流。多年来，由于矿山采矿，沿线生产生活污水无序排放，造成水体黑臭。针对这一问题，我市坚持标本兼治，推进综合治理。经整治，慈湖河水质目前已达到地表Ⅴ类水标准，沿河景观显著提升，极大地改善了沿河的生态环境（治理前后对比见下图）。如今的慈湖河水波荡漾，水藻时隐时现，一群群的小鱼游来游去，河面时常也有水鸟出没捕鱼。请据材料回答：

    （1）有同学认为，生态系统都有自动调节能力，慈湖河即使不清污治理，用不了多长时间也会逐渐恢复。但是治理前慈湖河水体长期处于黑臭状态并未恢复，这是因为生态系统的自动调节能力是_____。

    （2）慈湖河治理前，水中少有鱼的踪迹，这种情况下影响鱼生存的生态因素主要是_____。

    （3）根据上述材料描述，写出一条食物链_____。

    （4）慈湖河生态系统中各种生物生命活动所需的能量最终来自_____。

    （5）根据材料内容说说，我们该如何保护慈湖河？_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在沙漠，植物种子萌发的主要限制因素是( )

    A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（）

    A. 生物由细胞构成 B. 生物能对外界刺激作出反应

    C. 生物能够生长和发育 D. 生物能够繁育新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生命的进化和起源的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 化石为生物进化提供了直接的也是惟一的证据

    B. 米勒实验证明了原始大气中的成分能够转变为有机小分子

    C. 在人类进化过程中脑容量的增加是最显著的变化之一

    D. 生物进化是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统的是 （　 　）

    A. 一片农田 B. 教学楼前的一块草地

    C. 生物圈 D. 莲花湖中所有的鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】决定生物进化的内、外在因素分别是（ ）

    A. 环境因素 遗传和变异 B. 适者生存 遗传和变异

    C. 遗传和变异 环境因素 D. 生存斗争 环境因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“动物的行为”时，小梅同学用一只小仓鼠进行了“走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为（如图）。请根据得到的实验数据回答问题。

    实验

    找到食物时间

    第一次

    2分48秒

    第二次

    1分50秒

    第三次

    40秒

    （1）小梅同学探究的问题是_______？

    （2）实验可得出的结论是_______。

    （3）本实验小鼠的这一行为，从功能上来说属于_______行为。为了使小鼠对摆放的食物更具吸引力，实验前小仓鼠应处于_______状态。

    （4）对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验，蚯蚓要经过约200次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室。这说明了_______。

    （5）为了减小实验结果的偶然性，实验方案需改进的是______。（说出一点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据呼吸系统的结构图，分析回答下列问题：

    （1）呼吸系统的主要器官是[_____]_____。

    （2）消化系统与呼吸系统共有的结构是[_____]_____。有的人边饮食边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物就会误入_____，引起剧烈咳嗽，因此要养成良好的饮食习惯。

    （3）平常所说的痰是由[_____]_____和支气管形成的，因为痰中含有_____，所以不能随地吐痰。

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