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    人的生活环境中存在着许多病原体，但一般人仍然能健康地生活，这是因为人体具有
     
    ．
    考点：免疫的概念
    专题：
    分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
    （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    解答：解：通过分析可知，人体具有免疫的三道防线，因此人生活在一个存在着许多病原体的环境中，但一般人仍然很健康．
    故答案为：免疫防线．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体具有免疫的三道防线．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原生动物是最
     
    、最
     
    、结构最
     
    的动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    只要有一定的水、充足空气、适宜温度，种子就能萌发．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓适应穴居生活的特点是（　　）
    A、①身体呈长圆柱形
    B、②身体分节
    C、③具有刚毛
    D、④体表具有粘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经医生诊断，出外务工的小红患了“非典”，医生采取切断传播途径的措施是（　　）
    A、将患者送传染病医院治疗
    B、住院期间杜绝探视
    C、对患者家属投药预防
    D、对患者进行隔离

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学家是（　　）
    A、道尔顿B、爱因斯坦
    C、达尔文D、列文?虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（　　）作用是有益的．
    A、传粉B、光合C、受精D、呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为细菌结构的示意图，据图回答问题．
    （1）细菌细胞壁外的结构叫
     
    有保护和营养的作用，还生有[F]
     
    ，F使细菌能够
     
    ，细菌细胞与植物细胞相比①相同点
     
    ，②不同点：
     
    ．
    （2）多数细菌的结构中不具有能进行光合作用的场所
     
    ，营养方式为
     
    ．
     
    是细菌的休眠体，对不良环境有较强的
     
    能力，在适当的环境又能萌发成细菌．细菌以
     
    方式繁殖后代．
    （3）与甲型H1N1相比较，细菌具有
     
    结构；与青霉素相比细菌的细胞中没有
     
    ．
    （4）大多数细菌对人类是有益的，例如利用
     
    制作酸奶、泡菜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的前肢短，后肢长且强健有力，这与它的哪种运动方式相适应（　　）
    A、爬行B、行走C、跳跃D、奔跑

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