A. | 该实验可以充分证明:“唾液能分解消化淀粉” | |
B. | 让唾液充分发挥作用,温度应保持在37℃左右 | |
C. | 若试管内的混合液加碘变蓝,则证明其中的淀粉已被消化 | |
D. | 牙齿咀嚼和舌的搅拌能使唾液与淀粉充分混匀,加速消化 |
分析 馒头在口腔中的变化的实验方法步骤是:控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论,据此解答.
解答 解:A、“口腔对淀粉的消化作用”实验的是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,A正确;
B、37℃是模拟人口腔的正常体温,是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度,B正确;
C、淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,如果试管内的混合液,加碘变蓝,则证明试管内淀粉未被唾液消化,D错误;
D、在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化,它能使食物和唾液充分混合,从而促进了唾液对淀粉的化学性消化,所以馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开,D正确;
故选:C.
点评 此题通过实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 | B. | 万米深的海沟仍有少数微生物活动 | ||
C. | 太空椒的大面积种植 | D. | 人类的太空行走 |
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