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某地春季低温潮湿、夏季高温干旱,该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表.试推断
项目甲型叶乙型叶
表面积(mm2)292144
体积(mm3)6463
表皮厚度(um)1424


  1. A.
    甲型叶生长在春季,利于光合作用
  2. B.
    乙型叶生长在春季,利于光合作用
  3. C.
    甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
  4. D.
    乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用
A
分析:此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响.解答时可以从环境特点和生物的关系方面以及表中信息来切入.
解答:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物.甲型叶表面积大,可以接受更多的阳光,适应生活在光照较弱春季;同时表面积大表皮厚度小,保水能力弱,蒸腾作用强,适合生长在低温潮湿的夏季.乙型叶表面积较小,接受光照较少,适合生长在光照强烈的夏季;表面积小表皮厚度大,保水能力强,蒸腾作用弱,适合生长在高温干旱的夏季.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

体循环起始于________,终止于________;肺循环起始于________,终止于________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

原始大气的主要成份是


  1. A.
    水蒸气 氨气  甲烷等
  2. B.
    二氧化碳 氧气 氨气
  3. C.
    一氧化碳  氨气
  4. D.
    水 氧气 氨气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面有五种动物,请根据以下的分类表解回答问题.

(1)写出下列序号所代表的动物名称:②______ ④______.
(2)上述表解中“X”表示的内容为______.
(3)蝗虫在分类表解中的位置与序号______所代表的动物相同.
(4)蟾蜍的发育方式与表解中序号______所代表的动物有相似之处.
(5)若在上述生物中再给你添加一种植物---玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是______.
A.能否呼吸   B.有无细胞壁  C.有无DNA  D.生长过程中是否有细胞分裂
(6)若在上述生物中再给你添加一种病毒---流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是______.
A.有无叶绿体   B.有无细胞膜   C.有无细胞核   D.有无细胞结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

2007年,禽流感再次肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例.下列关于食流感病毒的叙述,错误的是


  1. A.
    只有寄生在其他生物细胞内才能存活
  2. B.
    细胞微小、结构简单
  3. C.
    能被我们利用来制作禽流感疫苗
  4. D.
    能使人或家禽得病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据如图气体出入的箭头,写出植物生命活动的有关公式:

(1)属于光合作用的是______;反应式是:______.
(2)属于呼吸作用的是______;反应式是:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据下面四幅图,回答问题:

(1)图1所示繁殖果树的技术称为______方法,小麦、水稻等通常用______繁殖.
(2)图2种子萌发的实验装置放在温度适宜的地方,几天后只有中间的一粒发芽了.第①粒种子没有萌发的原因是因为缺少______,第②粒种子没有萌发的原因是因为缺少______.
(3)图3为反射弧的模式图,其中①是______;④是______.
(4)图4为蚕豆叶下表皮模式图,其中①是______;②是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于蒸腾作用的说法不正确的是


  1. A.
    促蒸腾作用是植物的一种重要生理活动
  2. B.
    蒸腾作用降低了植物体的温度
  3. C.
    蒸腾作用促进了植物体对水分的吸收和运输
  4. D.
    蒸腾作用浪费了植物体内大量的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

女性生殖系统中能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是________.

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