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    地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈。（ ）

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    从平衡膳食宝塔上来看，我们应少吃 （ ）

    A．油脂类食物 B．鱼、肉、蛋等动物性食物

    C．蔬菜和水果 D．谷类食物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州市湘桥区七年级学第一学期期末统生物试卷（解析版） 题型：判断题

    苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州市湘桥区七年级学第一学期期末统生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物圈中生产有机物的天然“工厂”是：

    A．绿色植物 B．蕨类植物

    C．被子植物 D．藻类植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州市湘桥区七年级学第一学期期末统生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是:

    A．细胞→组织→器官→植物体

    B．植物体→器官→组织→细胞

    C．系统→植物体→器官→组织→细胞

    D．细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平海山中学七年级第一科单元测试1生物试卷（解析版） 题型：判断题

    人类排放的有毒物质进入生态系统后，一般不会威胁到人类自身。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平海山中学七年级第一科单元测试1生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统中的食物链是 与 之间通过 的关系建立起来的；而生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网这条渠道流动的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平海山中学七年级第一科单元测试1生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生物对环境影响的是：（ ）

    A．生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的

    B．大片森林能增加空气的湿度

    C．蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力

    D．柳杉等植物能吸收二氧化碳等气体，从而呼出氧气

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市房山区七年级下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    芦苇的茎不能无限制的加粗，原因是它的维管束内没有（ ）

    A．木质部 B．韧皮部 C．机械组织 D．形成层

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