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    要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是
    A．增加食物网中的生物种类B．减少分解者的数目
    C．改变环境的温度D．减少消费者的数目
    A

    试题分析：态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。在一定限度范围内，生态系统中的各种生物处于一个动态平衡中。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题：（本题12分）

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少___________部分和__________。
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物         ，食草动物的数量总比食肉动物___________。
    （3）从图中可以看出，生产者是       ，生产者与消费者之间的关系是     的关系，这样就形成了           ，本图中有___________条食物链。
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为                               。
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先                 。
    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是                   ，对鼠有间接关系的生物是                                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为南极海域内一生态系统示意图，请分析回答：

    （1）该生态系统中，属于生产者的是            ；虾、蓝鲸等动物属于                ；生态系统中未标明的成分还有             和            。
    （2）图中食物网是由条______食物链相互交错构成的；若大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致其它动物大量减少并难以恢复，这是因为生态系统的          能力是有一定限度的。
    （3）科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT。这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）从图中可以看出，生产者是__________，各种动物是                    。  
    （2）该生态系统有________条食物链，最长的一条食物链可表示为：                                                 ，很多条食物链彼此交错就构成__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中属于生产者的是                       (     )
    A．草B．吃虫鸟C．细菌D．猪

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能正确表示一条食物链的是（   ）
    A．草←蝗虫←鸟←鹰B．田鼠→蛇→鹰
    C．浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸D．蘑菇→鸟→狐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列可称为生态系统的是（     ）
    A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
    B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
    C．一个池塘中的所有水蚤
    D．一个鱼缸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：

    （1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有       关系。
    （2）在草原生态系统的组成中，图一中未画出的生态系统的组成成分有          和       。
    （3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的         能力来实现的。
    （4）该生态系统的示意图中，共有   条食物链。若有毒物质进入此生态系统，则体内有毒物质最多的生物可能是           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少       部分和          者。
    ②如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将           。
    ③在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是                  ，对鼠有间接关系的生物是            。

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