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下列哪一项措施能提高生态系统的稳定性
A.减少食肉性动物和寄生生物的数量
B.平衡生产者和消费者的数量
C.增加物种的数量
D.植树造林,增加绿色植物的数量
D

试题分析:根据生态平衡的定义,即:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。一般的说,在输入到一个营养剂的能量中,只有10%~20%的能量流入到下一个营养级。例如:在某生态系统中,蚱蜢以青草作为生产者,数量最多;蚱蜢为初级消费者,数量次于青草;青蛙是三级消费者,蛇是三级消费者,数量最少。因此,植树造林,增加绿色植物的数量,能提高生态系统稳定性。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是(   )
A.该食物网由5条食物链组成
B.作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者
C.如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰
D.猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(1分)地球是所有生物共同的家园,         是地球上最大的生态系统。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。                                    (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成(   )
A.生态平衡B.生态系统C.生态因素D.环境因素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“地球之肺”的是(   )
A.草原B.河流C.沼泽地D.森林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种生态系统中,属于湿地生态系统的是  

A             B               C                   D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的生产者通过什么作用来固定太阳能(    )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.渗透作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“猪——沼气——作物”是常见的生态农业模式,由种植(作物)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(分解者)四部分组成。有关该生态农业模式的叙述正确的是(    )
A.由作物、猪、人和分解者组成生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.该生态系统的食物链是作物→猪→人
D.该生态系统提高了能量的利用率

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