【题目】观察草履虫时,常在载玻片上方少许棉花纤维,目的是( )
A. 固定草履虫B. 限制草履虫的运动C. 分隔培养液D. 吸收培养液
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【题目】植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是( )
A.都能吸收二氧化碳制造有机物
B.都能在制造有机物时放出氧气
C.都能通过光合作用促进水的吸收
D.都能通过呼吸作用产生能量
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1) 中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的___________;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的___________;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的___________.
(2) 若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图___________.___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________.
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的___________,该结构主要分布在叶片的___________表皮 .
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【题目】根据图①~③分析,下列说法正确的是( )
A. 图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B. 图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则b对应的时间为6点
C. 图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D. 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况
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【题目】根据叶片结构示意图回答下列问题
(1)叶片呈绿色,是因为构成图中标号___________所示结构的细胞内含有叶绿体.叶绿体是进行___________的场所.
(2)图中的⑤表示___________,是气体进出叶的门户.
(3)图中的③表示___________,其中有___________,属于输导组织.
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【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史.请回答下列问题:
(1)蚕的“作茧自缚”从获得途径看,属于行为.
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组成是;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 .
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为 .
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【题目】小明是一个聪明的孩子,学习了“动物的运动”一节知识后,他用两块长方形的竹板(1、2)、一颗螺丝(3)和两条松紧带(4、5)制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型,如图所示,请回答:
(1)如图的模型中___(填写数字)代表骨,___(填写数字)代表关节,__(填写数字)代表肌肉,人体的____系统主要由它们组成。
(2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作,则图中4代表____收缩,5代表___舒张。肌肉的收缩与舒张是受____传来的兴奋的刺激引起的。
(3)由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的骨骼肌至少由__组肌肉相互配合活动。
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【题目】如图是根尖示意图,请回答问题。
(1)标明结构名称:A__________________、B__________________、C__________________、D__________________。
(2)起保护作用的是__________________,生长最快的部位是__________________,细胞具有分裂增生能力的是__________________。(填字母)
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