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对于某个特定的自然区域而言,下列概念所包含的内容范围,从大到小为
A.群落、生态系统、种群、个体
B.生态系统、群落、种群、个体
C.个体、种群、群落、生态系统
D.生态系统、种群、群落、个体
B
生态系统包含了生物和非生物,在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落,种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当年红军“翻雪山、过草地”时,常常会有人、马陷入沼泽之中。这里所指的“草地”属于(  )
A.湿地生态系统B.森林生态系统
C.草原生态系统D.水域生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

据图回答下列问题(6分)

(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的            部分,绿色植物、细菌、真菌和四种动物组成了生态系统中的            部分。
(2)正确书写出图中的一条食物链                             。该生态系统最终能量来源是                   ,其中能量最多的生物是             。占第三营养级的是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是一个生态系统有关成分示意图,请据图回答问题。

(1)此生态系统的食物网中共有_________条食物链;
(2)请你写出其中最长的一条食物链:___________________________;
(3)此生态系统中的生产者是__________,还缺少的成分是____________和___________;
(4)当物质和能量在这个生态系统中流动时,物质将不断___________,能量在流动时则_________________;

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生活在森林中的各种动物,会随植物群落的分布而出现_______________分布现象。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个成分复杂的生态系统中,对保持生态平衡起决定作用的是
A.非生物的物质和能量B.生产者C.消费者D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统自动调节能力的强弱,取决于生态系统的
A.区域大小
B.生物数量多少
C.外来干扰程度的轻重
D.成分的复杂性和生物种类的多少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

海洋是最大的生态系统。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某学生对右图草原生态系统的描述。其中不正确的是(    )
A.该生态系统中共有5条食物链
B.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加,后减少
D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系

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