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    体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的活动空间，下列生物中属于恒温动物的是（ ）

    A．海葵、珊瑚虫 B．白鲨、中华鲟

    C．大鲵、扬子鳄 D．蓝鲸、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南汝阳初中七年级第一学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）

    A．乙和丙数量增加

    B．丙和丁数量增加

    C．乙、丙和丁数量减少

    D．乙和丁数量增加

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    科目：初中生物 来源：2014-2015广东梅州梅江实验中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的运动都是通过一定结构来完成的，人体的运动系统不包括（ ）

    A、骨 B、骨连结 C、神经 D、骨骼肌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东夏津实验中学七年级上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体感知外界环境需要神经系统参与，神经系统结构和功能的基本单位是（ ）

    A．神经纤维 B．脊髓

    C．神经元 D．大脑

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：（4分）

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：

    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物．

    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 ．

    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 ．

    A．生物适应环境

    B．生物影响环境

    C．生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源：2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）

    A．输导组织 B．营养组织

    C．分生组织 D．保护组织

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆云阳盛堡中学八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图回答下列问题：

    （1）写出下列代码所指的结构名称：[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] ．

    （2）图B中结构[6]是由图A中[ ]（填代号）发育来的，[7]是由图A中[ ]发育来的，[8]是由图A中[ ]发育来的．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东无棣小泊头中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象的物体属于生物的是（ ）。

    A．机器人弹钢琴

    B．火山喷发时岩浆喷出

    C．钟乳石在慢慢长大

    D．馒头上长出“白毛”

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东济南历下区董家中学八年级上学期第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是( )

    A．只有红色

    B．只有黄色

    C．橙色

    D．有黄色又有红色

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