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    2．从个体水平看，生物的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束；而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着，这主要是因为生物能通过生殖和发育维持着种族和延续．请回答下列有关生殖和发育的有关问题：
    （1）动物的生殖．自然界中生物的生殖方式可分为两种，而动物的生殖方式主要是有性生殖，这是因为这样的生殖方式的后代具有两个亲本遗传特性（遗传物质），因而具有更大的生活力和变异力．而克隆技术的出现才使高等动物的无性生殖成为可能．
    （2）动物的发育．如图1是昆虫的两种发育方式，蝗虫的发育方式称为不完全变态发育，果蝇的发育过程属于图乙所示的类型．请你推测，自然界中，甲、乙两种发育方式的昆虫，乙种发育方式的昆虫数量多．
    （3）动物生殖和发育的变异．如图2，青蛙、鸟的生殖发育的方式都是有性生殖、卵生．但鸟的结构更适于陆地上繁殖；陆地环境复杂多变，鸟卵的[1]卵壳和壳膜对鸟卵有保护作用；陆地环境干燥缺水，鸟卵的[4]卵白能为胚胎发育提供水分．

    分析 （1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
    （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
    （3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
    （4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
    （5）图中，图1中的甲表示不完全变态发育，其中A是受精卵，图1中的乙表示完全变态发育，其中A是受精卵，B是蛹；图2中，1是卵壳、2是气室、3是卵黄、4是卵白、5是卵黄膜、6是胚盘．

    解答 解：（1）“自然界中生物的生殖方式可分为两种（有性生殖和无性生殖），而动物的生殖方式主要是有性生殖”，这是因为这样的生殖方式的后代具有两个亲本遗传特性（遗传物质），“因而具有更大的生活力和变异力”．而克隆技术的出现才使高等动物的无性生殖成为可能．
    （2）“如图1是昆虫的两种发育方式”，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫的发育方式称为不完全变态发育，果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此果蝇的发育过程属于图乙所示的类型（完全变态发育）．完全变态发育经过不食不动的蛹，可以帮助昆虫渡过不良环境如干旱、食物短缺、越冬等等，因此完全变态发育的昆虫更能适应复杂恶劣的环境．所以“自然界中，甲、乙两种发育方式的昆虫”，乙种发育方式的昆虫数量多．
    （3）青蛙、鸟的生殖发育的方式都是有性生殖、卵生．“但鸟的结构更适于陆地上繁殖；陆地环境复杂多变”，鸟卵的[1]卵壳和壳膜对鸟卵有保护作用；“陆地环境干燥缺水”，鸟卵的[4]卵白能为胚胎发育提供水分．
    故答案为：（1）有性生殖；两个亲本遗传特性（遗传物质）；克隆
    （2）不完全变态发育；乙；乙
    （3）卵生；1；卵壳；4；卵白

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖、完全变态发育、不完全变态发育的特点以及鸟卵的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是（　　）
    A．恒温动物所需的能量少
    B．恒温动物需要的食物少
    C．恒温动物更适应环境的变化，扩大了分布范围
    D．恒温动物耗氧少

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．初一世界之窗春游，张凯琳同学坐过山车时，因为害怕她把眼睛闭上了，但仍旧能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（　　）
    A．耳蜗B．前庭C．半规管D．鼓膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生物体细胞中的成对基因，位于成对的染色体上，一个来自父方，一个来自母方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．
    （1）属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙，判断依据是植物细胞具[A]细胞壁、[E]叶绿体[F]液泡．
    （2）图中结构E名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所．
    （3）图中的[A]细胞壁对细胞起到保护和支持的作用．
    （4）我们喝的果汁来自细胞的[F]液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请运用你所学的知识，完成下列填空：
    （1）鱼能够适应水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．
    （2）节肢动物的主要特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节．
    （3）涡虫有可以感光的眼点，属于扁形动物；其身体呈左右 对称；有口无 肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．苍耳果实表面的刺是用来保护的，不让动物随意接近．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某同学为了研究影响鼠妇的环境条件，进行了实验探究，研究结果记录如下，试回答下列问题．
    时间（min）


    条件    		12345678910平均
    照光2433323334
    黑暗8677787776
    （1）实验研究法的一般步骤是：发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录分析实验现象、得出结论．
    （2）该同学针对要研究的问题，提出的假设是光对鼠妇的生活有影响．
    （3）该实验研究中，为什么不能用一只鼠妇数量过少，可能发生偶然性．
    （4）该实验的结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
    （5）实验完毕如何处置这些鼠妇将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于病毒的叙述中不正确的是（　　）
    A．病毒没有细胞结构，比细胞小得多
    B．病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中
    C．病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
    D．专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体

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