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    在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向


    1. A.
      稻子
    2. B.
      所有植物
    3. C.
      所有生物
    4. D.
      人类
    A
    分析：此题考查绿色植物在自然界中的作用．绿色植物光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中．
    解答：生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．从而养育地球上的其他生物．生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，因此在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向稻子．
    故选：A
    点评：理解生产者在生态系统中能量的流动作用是解决本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ③飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量大，消化能力________．
    ④鸟类的直肠很短，粪便及时排出体外，这样可以________，利于飞行．
    ⑤飞行时，体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持________．
    ⑥鸟类具有与飞翔生活相适应的特殊呼吸方式--双重呼吸，呼吸一次，气体在________内进行二次交换，这样大大提高了气体交换效率．
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    1. A.
      促进呼吸作用
    2. B.
      抵制呼吸作用
    3. C.
      促进光合作用
    4. D.
      抵制光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    植物体所没有的结构是


    1. A.
      组织
    2. B.
      系统
    3. C.
      器官
    4. D.
      细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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    1. A.
      染色体数量相同，消化酶种类有差异
    2. B.
      染色体数量不同，消化酶种类有差异
    3. C.
      染色体数量相同，消化酶种类 无差异
    4. D.
      染色体数量不同，消化酶种类无差异

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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