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人类应用遗传变异原理培育新品种
①人工选择育种,从产奶不同的奶牛,经过
 
 
 出高产奶牛.
②杂交育种:高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交,
 
基因与
 
基因组合到一起,产生
 
小麦.
③诱变育种:普通甜椒的种子,在太空条件下,引起
 
发生变化,经
 
成为太空椒.
考点:人工选择及其意义,变异在实践上的意义
专题:
分析:遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理.
解答:解:利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,既是人工选育,又属杂交育种;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,属诱变育种;
①人工选择育种,从产奶不同的奶牛,经过选择,繁育出高产奶牛.
②杂交育种:高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交,高产基因与抗倒伏基因组合到一起,产生高产抗倒伏小麦.
③诱变育种:普通甜椒的种子,在太空条件下,引起基因发生变化,经选择培育成为太空椒.
故答案为:①选择;繁育;
②高产;抗倒伏;高产抗倒伏;
③基因;选择培育;
点评:解答此类题目的关键是知道遗传变异原理,以及遗传变异在遗传育种方面的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于鱼类
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

医药巨著《本草纲目》的作者是李时珍.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的
 
.后来地球的温度逐渐
 
,形成了降雨,这些
 
又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所提供的选项填写表:
无机盐 主要食物 缺乏症
 
 
 
 
 
 
A、海带、紫菜和带鱼等海产品      
B、贫血症      
C、佝偻病、骨质疏松症
D、地方性甲状腺肿     
E、动物的肝脏、肉类、蛋和豆类      
F、鲜奶、蛋和豆类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌是靠
 
繁殖的,而真菌是靠
 
繁殖的.它们体内都没有
 
,所以不能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

果实有
 
 
组成 果实可以保护
 
免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其它不利因素的危害.
 
植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性生殖系统是由
 
等器官组成,男性的主要生殖器官是
 
它的功能是产生
 
和分泌
 
.女性生殖系统是由
 
等器官组成,女性的主要生殖器官是
 
,它的功能是产生
 
和分泌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于抗体的叙述中,不正确的是(  )
A、是一种特殊的蛋白质
B、能破坏和排斥进入人体内的所有病原体
C、是人体在抗原的刺激下产生的物质
D、它在人体内存留的时间有长有短

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