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预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示,据图分析:(13分)

(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖      (需、不需)经过消化,吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[ ① ]       
(2)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[      ](填③或⑥)进行气体交换,使血液变成含氧丰富的      血。
(3)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行      作用,释放能量为生命活动提供动力。
(4)体循环的起点是[    ]         ,肺循环的终点是[    ]       。血液能按一定方向流动.是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的                
(5)在不破坏心脏结构的前提下,可依据         (心房、心室)的壁比较厚区分心脏心房和心室,其中,[     ]的壁最厚。
(1)不需要;小肠;右心房
(2)③;动脉
(3)呼吸
(4)5;左心室;4左心房;瓣膜
(5)心室;5

试题分析:(1)(2)(3)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管后,由肝静脉汇入下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部动脉→脑部毛细血管网.有上述过程可知经下腔静脉首先进入心脏的①右心房.
(4)人体的血液循环路线,如图所示:

因此,跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在③肺部毛细血管网进行气体交换,由肺静脉流回④左心房,这样血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,血液就由含氧少,含二氧化碳多的静脉血变为含氧丰富,含二氧化碳少的动脉血.
(5)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,组织细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;呼吸作用在细胞的线粒体内进行,释放能量为生命活动提供动力.
练习册系列答案
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当人们正常呼吸时,发挥作用的主要是下列哪组肌肉(  )
A.胸大肌、膈肌B.肋间肌、膈肌
C.背阔肌、膈肌D.腹直肌、膈肌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于
A.生命活动每时每刻都需要氧
B.生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植物体进行呼吸作用的原料是            和            ,呼吸作用的场所是            。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的是
A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.液泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于呼吸作用的叙述正确的是(   )
A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,储存能量
C.吸收二氧化碳,放出氧气D.吸收氧气,放出二氧化碳

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(8分)根据下图人体呼吸系统模式图回答相关问题:

(1)[5]有_______作支架,能保证气体顺畅通过。
(2)[1]能对吸入的气体进行处理,请你列举两条与此功能相适应的结构特点:①______________________________;②______________________________。
(3)哮喘患者的感染部位是[  ]____________。
(4)[8]是____________,属于_____________组织。
(5)吃饭时边吃饭边说笑,容易引起剧烈咳嗽。是由于吞咽时[    ]__________来不及盖下,食物误入[    ]______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体进行各种生理活动所需的能量来自细胞的哪项生理作用(    )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是(   )。
A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气

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