练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

     下列那项不属于变异概念的范围

    A.生物与生物之间     B.子代个体之间   C.亲代与子代之间   D.性状上的差异


    A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：


    成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，这种行为是由什么决定的：

    A、学习      B、遗传物质      C、外界因素       D、激素 

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    炎炎夏日，吃西瓜消暑是件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来

    A.子房和胚珠      B.子房和受精卵    C.雌蕊和珠被       D.子房壁和受精卵

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和被子植物。………………………（    ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？

    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布

    实验方案：

    Ⅰ.取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

    Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。

    Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

    Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

    实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

    根据实验方案和结果，回答下列问题：

    （1）该实验的假设是                                   。

    （2）设计2号实验的目的是          ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏         。

    （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响         。

    （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向    号培养皿纱布上洒适量的        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


     两个单眼皮的人结婚，所生子女（     ）

    A．一定是单眼皮                    B．一定是双眼皮

    C．可能是单眼皮，也可能是双眼皮    D．不能判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    遗传是指亲子间的          ，变异是指亲子间和子带个体间的           。生物的遗传和变异是通过          和             而实现的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关?   （    ）

      A.关节面和关节腔      B.关节头和关节窝   C.关节软骨和滑液      D.关节囊和韧带

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    水体富营养化会造成 ( 　)
    A.水草增多        B.鱼虾大量死亡         C. 鱼虾食物丰富         D. 水质清澈

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案