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1.动物的运动方式与动物的什么相适应的?(  )
A.形态B.生活环境C.结构D.意愿

分析 自然界中的动物多种多样,动物的运动方式包括:奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等.

解答 解:动物的生活环境不同,其运动器官和运动方式也不同,这是长期适应环境的结果.如:鱼生活在水中,用鳍游泳,鸟类有翼,翼是飞行器官,运动方式是飞行,动物通过运动可以改变自身的空间位置,有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等,即有利于种族的繁衍和个体生存.
故选:B

点评 动物的运动方式多种多样,总起来说都与其结构特点相适应.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下面有六种常见植物,请回答有关问题:
①海带  ②满江红  ③银杏  ④荷花  ⑤金松  ⑥桃树
(1)请将这六种植物根据一定依据分为两类,每类至少包括两种植物.
方法1:一类是①②(填标号);二类是③④⑤⑥ (填标号).分类的依据是能否产生种子.
方法2:一类是①②④(填标号);二类是③⑤⑥ (填标号).分类的依据是生活环境.
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是① (填标号).
(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是③⑤ (填标号).
(4)上述植物中属于被子植物的是④⑥ (填标号).
(5)在植物园或校园里,经常可看到各种植物的标牌(如金松的标牌),请根据标牌内容回答:

在生物分类的七个等级中,你认为“金松”所属的最小等级是“金松”种;这个等级中生物的共同特征是多(填“多”或“少”),其原因是生物分类是依据生物之间的相似程度来划分的,分类单位越小,所包含生物的共同特征越多.
(6)标牌上“金松”是植物的名称,标牌上的外语文字是拉丁文,Sciadopitys 是此植物的属名 名,verticillata 是种加词,Sciadopitys verticillata 表示该种植物国际通用名称.
(7)这种方法是由瑞典的植物学家林奈 提出的生物命名法-双名法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.目前雾霾已成为城市标志性难题.雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响.
(1)“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重.
(2)在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是D
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激  ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨(车流量最小)上班时段(车流量大)中午(车流量小)下班时段(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(3)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的实验变量,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度越大.
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:植树种草,增加绿化面积,禁止燃放烟花爆竹,控制污染物排放,提倡使用清洁能源,少开车等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列表示男性成年人精子中的染色体数的是(  )
A.22+XB.22+X或22+YC.22+XXD.22+XY

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.一块肱骨属于一种(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是桃花的剖面图,请根据图回答下列问题:
(1)雄蕊②(填序号)里的花粉落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉.
(2)受精完成后,子房继续发育,最终发育成果实,⑥(填序号)发育成种子,胚珠里的受精卵发育成胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是根尖的立体和平面结构图,识图填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)使细胞数目增多和[B]伸长区使细胞的体积增大的缘故.
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[A]成熟区,与该功能相适应的结构特点是根毛多
细胞壁薄.
(3)根尖的各部分结构中,伸长最快的是[B]伸长区.C图属于分生区,其特点是细胞小,排列密而整齐,细胞壁薄,细胞核小,细胞质浓.

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