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    2．在花生种子的结构中，细胞不能继续分裂分化形成新个体的组织或器官的是（　　）
    A．种皮和胚乳B．种皮和子叶C．胚芽和胚轴D．胚根和子叶

    分析 植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．

    解答 解：花生种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为胚的发育提供营养物质，所以在花生种子的结构中，细胞不能继续分裂分化形成新个体的组织或器官的是种皮和子叶．
    故选：B．

    点评 掌握双子叶植物种子的结构及植物的主要组织．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示消化系统的结构，请据图回答下列问题．
    （1）请标出图中标号①、④、⑥所示的结构：①唾液腺；④肝脏；⑥胰腺．
    （2）人每天吃进的食物主要在图中标号⑦所示器官内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）标号④所示结构分泌的消化液称为胆汁．它消化脂肪的方式属于物理消化（填“物理消化”或“化学消化”）
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食首先会增加图中标号⑤所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验中，下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A．可用食醋和淸水配制模拟酸雨，把pH控制在6以上
    B．可测定模拟酸雨条件下种子的发芽率来判断
    C．该实验需要设计对照实验，对照组用淸水处理
    D．实验组和对照组中每组所用种子数量不宜太少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为培养足球后备力量，我国开展了足球运动进校园活动．目前各地校园足球运动发展良好，足球场上，运动员的跑动、传球、接球、射门等都离不开神经系统的调节，图为人体神经的组成示意图，请分析回答：
    （1）足球场上，接到队友的妙传到精准地完成射门，运动员对来球的角度、力度做出准确判断的结构是[①]大脑．在运动中，运动员身体能够保持平衡、灵活、协调，与此有关的结构除了图中[②]小脑以外，还与耳中的半规管和前庭 有关．
    （2）运动员在急速跑的过程中心跳加速，呼吸加快．调节心跳和呼吸的中枢位于图中[③]脑干．
    （3）中场休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开①的表层中与语言有关的神经中枢．
    （4）当足球由远及近，守门员注视来球，瞳孔的变化是由大变小，足球反射的光线，经过守门员眼球相关结构的折射后，在守门员的视网膜上形成物象，最终在大脑皮层形成视觉．此时守门员会及时做出扑救，这属于条件反射．该反射发生过程中，图中①②③④等中枢神经系统所起作用是接收、分析、综合外界信息并发出指令．
    （5）小球迷看到自己学校的球队进球后，欢呼雀跃，激动不已．此时，他会心跳加快，血压升高，面红耳赤．这是因为当人体情绪激动时，大脑皮层会通过支配肾上腺的神经促使其分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促使心跳加快，血压升高，血管扩张．以上实例说明神经系统可调节激素的分泌活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蕨和荠菜是路边草丛中常见的两种植物．两者的共同点是（　　）
    A．都有根、茎、叶B．种子都有果皮包被
    C．都能开花、结果D．都用孢子进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在植物传粉和受精过程中，能将精子运送到胚珠内的结构是（　　）
    A．花药B．柱头C．花柱D．花粉管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体各种生命活动所消耗的能量主要来自（　　）
    A．糖类B．脂肪C．淀粉D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．患了流行性感冒的人痰比较多，你认为他们的下列做法不正确的是（　　）
    A．痰中含有细菌，不能随地吐痰
    B．可以把痰吐到痰盂里
    C．可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中
    D．为了避免痰中的细菌进入环境可以将痰咽下

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）
    动物甲乙丙
    完成取食前的尝试次数125028
    A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．甲、丙、乙

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