植物体内运输水分和无机盐的通道是 .运输方向是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?南安市质检）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是

呼吸

作用；C表示的生理过程是

光合

作用；B表示的生理过程是

蒸腾

作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的

成熟

区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的

气孔

散失到大气中．
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：

将叶片中原有的淀粉运走耗尽

．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组

对照实验

，本实验能说明光合作用需要

光

，光合作用的产物是

淀粉

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

(1)甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中。

(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是。

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科目：初中生物 来源： 题型：

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

(1)甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中。
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是。

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科目：初中生物 来源：2012届福建省南安市初中学业质量检查生物试卷（带解析） 题型：填空题

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

(1)甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中。
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是。

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省南安市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：填空题

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

(1)甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中。

(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是。

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