【题目】研究者测定了六月份某一天中,正常生长的大豆幼苗一昼夜有机物含量的变化曲线(如图),下列分析不正确的是( )
A.0~6时,幼苗的呼吸作用消耗有机物
B.6~12时,幼苗光合作用逐渐增强
C.12~18时,幼苗的光合作用强度小于呼吸作用强度
D.一昼夜,幼苗积累了大量有机物,用于生长发育
【答案】C
【解析】
光合作用(Photosynthesis),即光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和暗反应,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,将光能转化成化学能储存在有机物中,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用。呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有一项生命活动。生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。
A. 0~6时,幼苗的呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用,有机物的含量减少,正确。
B. 6~12时,有了阳光,光照强度逐渐增强,幼苗光合作用逐渐增强,正确。
C. 12~18时,幼苗依然进行光合作用,且幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物积累,有机物的含量增加,错误。
D. 24时的有机物含量大于0时的有机物含量,幼苗积累了大量有机物,用于植物自身的生长发育,正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇对月季扦插后枝条生根的影响,设计如下实验:
分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇溶液,浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,编号分别为B、C、D、E,另外配置一组等量清水,编号为A.选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根,随机平均分成5组;将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中,一段时间后,将上述5组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的土壤中,并在适宜的条件下培养;再过一段时间后,观察记录并统计各组枝条平均生根数量,结果如下:
(1)表中的枝条数量为____________,本实验的变量是_____ .
(2)设置A组的目的是____________________________。
(3)由上图数据分析可得出结论:在0-20ppm浓度范围内,随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的折线图趋势是:_____________。其中月季扦插枝条生根数最多的三十烷醇溶液的浓度是________ ppm左右。
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【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题。
(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_______________。
(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。
(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这体现了生物能够_____________环境。
(4)若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的____________能力是有限度的,超过此限度,草原很难恢复原样。
(5)请写出图中最长的一条食物链:______________。(用文字和箭头表示)
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【题目】梅干菜烧肉是浙江绍兴的传统名菜。将鲜菜叶制成梅干菜的过程如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.①去掉鲜菜叶中大量水分B.③破坏了细胞结构使菜汁流出
C.经过①②③过程细胞死亡D.④中微生物寄生在菜叶细胞内
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【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )
A. ①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C. 人体内的血液属于图中的结缔组织
D. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
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【题目】下图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是( )
A.若①为胰腺,则②为胰液B.若②含有脂肪酶,则①是肝脏
C.若④为毛细血管,③表示消化D.若④为毛细血管,则③为淀粉
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【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .
(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次C实验.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
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