A. | 患过麻疹的人不再患麻疹 | B. | 接种卡介苗预防结核病 | ||
C. | 新生婴儿从母体获得抗体 | D. | 白细胞吞噬侵入人体的病毒 |
分析 免疫是人体的一种生理功能.从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫,包括人体的第一和第二道防线;而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫,主要是指人体的第三道防线.回答此题的关键是要明确非特异性免疫和特异性免疫的概念
解答 解:
人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用.人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体.人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能.人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内.特异性免疫是后天获得的,注射的麻疹疫苗属于病原体,会刺激人体的免疫细胞产生麻疹抗体,属于特异性免疫.白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,为非特异性免疫.而患过麻疹的人,不会再患麻疹、接种乙型脑炎疫苗,可预防乙型脑炎、接种卡介苗和牛痘,可预防结核病属于特异性免疫.
故选:D
点评 区分两种免疫主要看是先天具有的,还是后天形成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种是分类的最基本单位 | |
B. | 猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近 | |
C. | 猫与虎的共同特征最多 | |
D. | 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 以上三项都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加肺进行气体交换的面积 | B. | 肺与外界的气体交换 | ||
C. | 肺泡与血液之间的气体交换 | D. | 气体在血液中的运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
A | B |
(1)制作花卷时需要用到酵母菌,这是一种真菌(填“细菌”或“真菌”),细胞中 有(填“有”或“无”)真正的细胞核. (2)揉好的面团要放在温暖的地方发酵一段时间,这是因为酵母菌的发酵需要适宜的温度. (3)蒸熟的花卷松软多空,是因为发酵时产生的二氧化碳气体,遇热膨胀造成的. | (1)制作酸奶时需要用到乳酸菌,这是一种细菌(填“细菌”或“真菌”),细胞中 无(填“有”或“无”)真正的细胞核. (2)把新鲜的牛奶与糖混合后,加热煮沸的目的是杀灭牛奶与糖中的微生物. (3)冷却后加入酸奶,加盖密封.原因是要在无氧环境中发酵. |
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