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16.把相应的动物与归属用线连接起来.

分析 脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物的体内都无脊柱属于无脊椎动物.

解答 解:①蟹身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲,属于节肢动物甲壳纲.
②河蚌的身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物.
③鲸具有胎生哺乳的特点,体腔内特有的结构是膈,属于哺乳动物.
④青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.属于两栖动物;
⑤水蛭的身体由许多相似的体节组成,属于环节动物.

故答案为:

点评 回答此题的关键是要明确各类动物的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.将如图中的动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是(  )
A.ACBDB.ABCDC.ABDCD.BADC

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究骨的成分和特性”实验中,湛江某中学初二学生小明同学将鲫鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中,经一段时间后,骨变得柔软.这是因为骨成分中的无机物溶解于盐酸中,剩下的是有机物.同时他还将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色,轻敲这段骨便粉碎了.这是因为骨中的有机物燃烧后,剩下的是脆而硬的无机物.由此可见,骨的成分包括有机物和无机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下面是细菌的结构图,回答下列问题:
(1)遗传物质存在于图中字母A所指的结构中.
(2)这种细菌能动吗?答:能.这是根据图中F字母所代表的鞭毛做出判断的.
(3)细菌的结构与植物的结构的主要区别是:细菌没有成形的细胞核、叶绿体和液泡.
(4)有的细菌对人有益,如乳酸菌能通过发酵使牛奶转化成营养价值更高的酸奶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于学习行为的是(  )
A.母鸡孵蛋B.小猪睡觉C.公鸡鸣叫D.猴子投篮

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.请分析回答:

(1)黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于学习行为.
(2)刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为?不能.
(3)幼黑猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和学习而获得.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于病毒的叙述中,正确的是(  )
A.病毒细胞由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.病毒的繁殖方式是分裂生殖或孢子生殖
C.病毒一旦离开活细胞便立即死亡
D.病毒虽然有害,但人们也利用病毒研究疫苗,造福人类

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.生物圈中的碳--氧平衡能够维持的一个重要原因是(  )
A.光合作用产生二氧化碳
B.呼吸作用产生了氧气
C.光合作用产生了氧气,并利用了二氧化碳
D.呼吸作用产生了氧气,并利用了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列四项中,可以看作一个生态系统的是(  )
A.一个森林里的所有生物
B.一个湖泊中的所有生物
C.一座山上的阳光、土壤和空气
D.一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气

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