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2.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答:

(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的软体动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有D(用字母表示).
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用鳃呼吸;C用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)上述动物中,体温恒定的是B.(用字母表示)
(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳 的特征.

分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定.
图中A蜗牛属于软体动物,B麻雀属于鸟类,C青蛙属于两栖动物,D蝴蝶属于节肢动物,E属于鱼类.

解答 解:(1)A蜗牛属于软体动物,蝴蝶属于节肢动物,体内都无脊椎属于无脊椎动物;青蛙属于两栖类,麻雀属于鸟类,鱼属于鱼类,体内都有脊柱属于脊椎动物;
(2)A蜗牛用鳃呼吸,B麻雀用肺呼吸,C青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸,E鱼用鳃呼吸;
(3)B麻雀体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;
(4)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.蝙蝠体表有毛,不是羽毛;没有翼,依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行;蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳.
故答案为:(1)软体;D;
(2)鳃;肺;
(3)B;
(4)胎生;哺乳

点评 掌握各类动物的主要特征是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请据图回答以下问题:

(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是雌蕊和雄蕊.
(2)果树要结出果实和种子,必经阶段是和,完成这些阶段后,雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实,其中[6]发育成种子.
(3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由受精卵发育而成.
(4)某同学将大米播种到疏松、湿润且温度适宜的土壤中,结果没有萌发,请你帮他分析一下原因由于水稻种子在磨制成大米的过程中破坏了种子的胚,因此不会萌发.

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13.下列变异中,属于可遗传变异的是(  )
A.经常练习举重的人,胸肌发达B.一对正常夫妇生育白血病女儿
C.长在暗处的玉米矮D.肥水充足处的大豆植株高大

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10.某实验小组做探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验,并将数据绘制成坐标图,请分析回答问题.

(1)根据曲线我们可知,酒精浓度越高,则水蚤心率越低(越慢).
(2)你能将这个实验中的曲线图改为柱形图吗?
(3)通过这个实验,我们可以认识到,酒精对生物体是有影响的.请你用所学到的知识分析酗酒对人体健康的危害:酗酒使中枢神经系统过度兴奋或麻痹,还会引起心血管系统系统、消化系统的多种疾病,如果一次饮酒过量,还可能导致死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.蕨类植物比苔癣植物高等的原因(  )
A.有真正的根,输导组织和机械组织B.有假根
C.有茎、叶的分化D.孢子生殖

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7.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中番号回答).
(1)血液的颜色主要决定于图中的A.?
(2)当人被细菌感染而发炎时,图中B的数目会显著增加.
(3)当图中C数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
(4)当图中A数量过少时,会造成人体贫血.
(5)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是B.
(6)人从平原到高海拔地区时,血液中A的数量会显著增加.
(7)图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是C.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.小亮采集了一些标本,带到实验室,利用显微镜进行观察,并把观察到的五种生物绘制下来(如图甲所示).然后按照一定的标准对它们进行了分类(如图乙所示).

已知②为细菌,则图乙中A的分类标准是是否有成型的细胞核;图乙中的①是指图甲五种生物中的酵母菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.地衣由藻类和真菌构成,它们之间属于(  )
A.共栖B.互利共生C.寄生D.种间斗争

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示脂肪的消化.
(2)曲线丙表示蛋白质消化.
(3)曲线乙的消化从口腔开始.
(4)这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化,
(5)D中含有的消化液有胆汁、胰液和肠液.

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