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    下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，其中能表示蛋白质被消化的曲线是
    A．XB．YC．WD．都不是
    B
    因为蛋白质在胃被初步消化，所以可判断出Y是蛋白质的消化。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    消化腺是分泌消化液的结构，位于人体消化道外的消化腺叫外消化腺。
    外消化腺有__________、__________和__________三种。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。下列有关小肠的结构叙述中，与营养物质的消化功能无直接关系的是(   )
    ①小肠绒毛内有大量的毛细血管
    ②小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛
    ③肠腺分泌肠液
    ④小肠内有胰液等多种消化液
    ⑤小肠长约5～6米
    A．①B．②⑤
    C．①②⑤D．②③④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是(    )
    A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．纤维素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体能吸收维生素的器官是（   ）
    A．胃和小肠B．胃和大肠C．小肠和大肠D．食管和胃

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在小烧杯中倒入10mL植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。1h后植物油不见了。请分析所配制的消化液中，最合理的一组是
    A．唾液、胆汁、胃液
    B．胆汁、肠液、胰液
    C．胃液、胰液、唾液
    D．肠液、胰液、唾液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：（4分）

    （1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入____________。
    （2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果较好。
    （3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_______。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    胃液分泌过多，会出现返酸，胃痛等现象，严重时引起胃溃疡。（）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
    试管编号
    		馒头形态
    		加入的物质[
    		温度环境
    		实验现象
    1
    		碎屑
    		2毫升唾液和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    2
    		碎屑
    		2毫升清水和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    3
    		小块
    		2毫升唾液和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    4
    		碎屑
    		2滴碘液　　　　　
    		0℃　10分钟
    		 
    请分析回答下列问题:
    (1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是       。预测实验现象，会变蓝的是　　号试管。通过该组实验，得出的实验结论是　　　　。
    (2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是     号试管。3号试管的实验现象是　　　　　　。
    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有　　　　，对照实验是
         号试管，4号试管的实验现象是　　　　　，实验结论是　　　。

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