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11.在鱼缸中放金鱼藻的主要目的是(  )
A.保持水质清洁B.提供饲料C.供给氧气D.供给二氧化碳

分析 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳氧平衡.金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物,养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是减少水中的二氧化碳,增加水中的氧.

解答 解:放入鱼缸中的金鱼藻,主要是通过光合作用吸收二氧化碳,同时为金鱼提供氧气,.维持鱼缸中的碳氧平衡.故C符合题意.
故选:C

点评 绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳氧平衡,是绿色植物的重要重要之一.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某学校生物兴趣小组参与了菏泽大棚西瓜的生产过程,下面是他们做的探究实验和生产过程中遇到的问题,请分析回答
(1)与人口腔上皮细胞相比较,西瓜根尖成熟区细胞所特有的结构是细胞壁、液泡.
(2)为促进幼苗成长,还需及时松土,松土的主要目的是利于土壤中有充足的空气,促进西瓜根的呼吸作用的进行.小组成员为了研究如何更好地控制棚内温度,更有利于西瓜的生长,在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下,做了“温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响”实验,实验结果如图所示(图中实现“--”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率).分析图象,回答(3)(4)小题.
(3)大棚温度控制在30℃时,西瓜的生长状况达到最佳,其原因是因为此温度西瓜的光合作用强度与呼吸作用强度相差最大,有机物积累最快,写出光合作用的反应式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
(4)分析图象可知:大棚内温度超过40℃时,即使进行24小时光照,西瓜植株也不会出现生长现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.娃娃鱼是我国二级保护动物,扬子鳄是我国特有的一级保护动物,有关他们的特征,下列说法不正确的是(  )
A.扬子鳄的肺比娃娃鱼发达,气体交换能力强
B.娃娃鱼的皮肤裸露能分泌黏液,可以进行气体交换,辅助呼吸
C.扬子鳄和娃娃鱼都是卵生,在水中产卵
D.扬子鳄和娃娃鱼都属于变温动物,体温不恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是显微镜的结构图,据图回答问题.
(1)图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[⑦]反光镜,转动时,使镜筒的升降范围很大的结构是[①]粗准焦螺旋.当实验时光线较暗时,显微镜的调节宜为大光圈(填“大”或“小”).
(2)对光时,转动转换器,使图中的[③]低倍物镜对准通光孔.
(3)使用显微镜,应先用低倍物镜,再用高倍物镜观察.
(4)若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向左上方向移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.某生物兴趣小组为了探究“食品滋生微生物的条件”进行了如下实验,请根据实验回答下列问题
步骤一:取三只锥形瓶编号A、B、C,将等量的猪头汤汁分别加入三只锥形瓶中,开口静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口.
步骤二:把锥形瓶A放入冷藏室,冷藏室的温度设为6℃
步骤三:把锥形瓶B放入恒温箱中,温度设为25℃
步骤四:把锥形瓶C加热,煮沸肉汤后冷却,放入恒温箱中,温度设为25℃
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汤汁进行观察,并将实验结果记录在如表内(观察不到微生物用“-”表示;观察到少量微生物用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)
锥形瓶ABC
观察结果++++-
(1)步骤二、步骤三的变量是温度.
(2)步骤四把锥形瓶C内肉汤加热煮沸的目的是为了高温杀菌,消灭锥形瓶和猪肉汤汁中的细菌等.
(3)由实验知,防止食品腐败可以一方面抑制它们的生长和繁殖,另一方面将食品中的细菌和真菌杀死(或消灭).
(4)根据(3)中的结论,举出防止食品腐败的实例(举出2例):低温保存、真空包装.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.浇花勤,有时会导致花烂根,甚至死亡,其原因是(  )
A.水分过多,根毛无法吸收
B.水分过多,使细菌大量繁殖
C.根吸收水分过多,影响了其他营养物质的吸收
D.水分过多,影响了根的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.植物可以进行无土栽培的原因是(  )
A.土壤与植物的生长无关
B.土壤对植物仅起固定作用
C.植物的根从土壤中吸收的只是水和无机盐
D.植物吸收的并不是土壤中的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列选项所示的动物行为中,属先天性行为的是(  )
A.
蚯蚓走迷宫
B.
刚出生的袋鼠爬进育儿袋
C.
失去雏鸟的红雀喂鱼
D.
大山雀学着偷喝牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.口服葡萄糖,葡萄糖最先到达心脏的(  )
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

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