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    在一块农田中，害虫吃农作物，青蛙吃害虫，蛇吃青蛙，这些生物共同构成了

    [　　]

    A．种群
    B．食物链
    C．生物圈
    D．生态系统

    答案：B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    资料1
    不吃田鸡，保蛙护农
    田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一些人的下酒菜．蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只．中国有一句农谚：“蛙满塘，谷满仓．”
    另外，吃田鸡有碍身体健康．蛙肉中常常寄生一种曼氏裂头绦虫，其幼虫可随着人们食用蛙肉而进入人体的软组织和内脏，三周后便能发育成一米左右的成虫，使寄主腹痛、呕吐，软组织发炎、溶解、坏死，严重的还能导致瘫痪或失明．另外，由于农田中施用了大量农药，毒素在昆虫体内聚集，蛙吃虫后，又进一步将其富集于蛙体．
    据卫生部门测定：蛙肉内的有机磷含量是猪肉的31倍，农药残存物毒性大大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙．因此，不论从保护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的．
    阅读完资料后，你认为应该如何保护青蛙？
    资料2
    （1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放一些水草．
    （2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜喂蝌蚪．还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料．还应经常换水，保持水质的清洁．
    （3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活．
    如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？
    资料3
    竭泽而渔，出自《吕氏春秋?卷十四?义赏》，“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽．诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也．
    他的意思是：使河流干涸而捕鱼，难道会没有收获吗，但第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，难道会没有收获吗？但第二年就没有野兽了．
    阅读完资料后，谈谈你对鱼类资源的利用的看法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在一块农田中，害虫吃农作物，青蛙吃害虫，蛇吃青蛙，这些生物共同构成了


    1. A.
      种群
    2. B.
      食物链
    3. C.
      生物圈
    4. D.
      生态系统

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