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    8．既能生活在水中，又能生活在陆地上的是两栖动物．×．

    分析 两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．
    故答案为：×．

    点评 熟记两栖动物的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．青少年应从小养成健康的生活方式．下列不属于健康的生活方式是（　　）
    A．生活有规律B．合理膳食C．合理用药D．适量烟酒

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．保护生物多样性的根本措施是保护栖息地，保护生态系统的多样性．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．绿色开花植物体的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→器官→组织→植物体
    C．植物体→器官→组织→细胞D．植物体→组织→器官→细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于非特异性免疫的是（　　）
    A．淋巴细胞产生抗体杀灭病茵B．溶菌酶溶解病毒
    C．皮肤和黏膜阻挡病原体D．吞噬细胞吞噬病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．国家卫计委今年2月发布寨卡病毒防治方案第一版，寨卡病毒病是寨卡病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病，截至今年2月28日零时，我国大陆共确诊8例输入性寨卡病毒感染病例，下列有关寨卡病毒叙述错误的是（　　）
    A．寨卡病毒蛋白质外壳内有独特的遗传物质
    B．散播寨卡病毒的伊蚊是该病的主要传染源
    C．寨卡病毒与人体的关系是寄生关系
    D．在病毒类群中寨卡病毒属于动物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．请分析回答：

    （1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有46条染色体．
    （2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体，图1中的甲图表示男性的染色体排序．
    （3）精子是由父亲的睾丸产生的，图2中精子甲的性染色体是Y染色体．
    （4）图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性．
    （5）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．
    全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
    组别
    组合    		1234567
    A（黄球与黄球组合）24272521283019
    B（黄球与白球组合）26232529222031
    ①白球模拟的生殖细胞是精子（填“精子”或“卵细胞”）．
    ②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是B．（填字母序号）
    A．保证样本数目足够大　　　B．确保袋内两种小球的比例为1：1
    C．保证两性生殖细胞的数量相等　　　D．保证两性生殖细胞能够互相结合
    ③为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据对全班7组数据求和或求平均值．
    ④从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于男性；生男生女的机会是．均等的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．当你走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙找避雨地点，并迅速跑过去，如图是该过程反射活动图解．请你结合所学知识回答问题．

    （1）在耳内，感受雷声、风声的感受器是耳蜗．视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的．
    （2）④在反射弧中属于传出神经；遇到狂风大作，电闪雷鸣你会选择地点避雨，这种反射活动属于条件反射，该反射的神经中枢位于大脑皮层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．开花传粉是指（　　）
    A．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上
    B．单性花之间的传粉
    C．花药内的花粉落到雌蕊柱头上
    D．一朵花的花粉落到另一朵花的花粉上

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