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设置对照是生物实验常用的方法,根据所验证的假设,有的实验要设置三组以上的对照,例如(  )
A、验证响尾蛇是根据自己的毒液气味追寻被攻击的猎物的
B、验证柠檬和橘子能有效治疗坏血病
C、验证植物通过光合作用可以释放氧气
D、验证种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答: 解:A、在验证响尾蛇是根据自己的毒液气味追寻被攻击的猎物的,这一探究实验中,实验变量是响尾蛇的毒液.故A错误.
B、在验证柠檬和橘子能有效治疗坏血病的实验中,实验变量是维生素C.故B错误.
C、验证植物通过光合作用可以释放氧气的实验中,实验变量是植物.故C错误.
D、验证种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气的实验中,实验变量是水分、温度和空气,故D正确.
故选:D.
点评:设计对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某探究性学习小组调查了A、B两地区棉田害虫棉铃虫和它的天敌蜘蛛的数量变化情况,结果如下表,分析下表回答问题:
 日期 A区  B区 
蜘蛛(只)  棉铃虫(只) 蜘蛛(只)  棉铃虫(只)
8月6日   45  81  14  67
 8月16日  63  126  31  102
 8月17日  不施用杀虫剂甲胺磷  施用杀虫剂甲胺磷
 8月26日  70  154  2  52
 9月6日  90  70  4  97
 9月16日  94  32  13  206
(1)写出该棉田生态系统中的一条食物链
 

(2)A区8月26日后,棉铃虫逐渐减少的原因是
 
B区施用了农药甲胺磷,但不久棉铃虫增长至比施药前还多,原因是
 

(3)A、B两区相对照,能说明生态系统本身有
 
能力.你能得到什么启发?
 

(4)如图是荷兰一家培育出的一批牛,这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白.培育这种牛所采用的现代技术是
 
,而这种牛的乳房被称为
 

(5)蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类,判断的依据是它具有
 
的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色颗粒.下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据(  )
A、有细胞结构
B、对外界剌激有反应
C、体小呈绿色
D、能生长繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

林奈为了避免生物命名的混乱,创立了双名法,一种生物的学名应该由哪两部分组成(  )
A、科名和属名
B、属名和种名
C、种名和命名人的名字
D、种名和科名

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )
A、用声波干扰水中活动的海豚
B、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、观察到海豚对声波反应敏感用望远镜观察大猩猩的活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是(  )
A、吸收光能制造有机物
B、吸收二氧化碳释放氧气
C、分解动、植物尸体,把有机物转变为无机物
D、为生产者供能

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物基本特征的是(  )
A、生物的生活都需要营养
B、(病毒除外)生物都是由细胞构成的
C、生物都能对外界刺激做出快速反应
D、生物都能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种细菌、真菌分别用于哪些方面,请用连线表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:

成蛙的呼吸器官是(  )
A、外鳃B、内鳃
C、外鳃和内鳃D、皮肤和肺

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