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【题目】小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时,设计了一组实验(如图所示):将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后,取出试管,用带火星的木条伸进试管内。结果伸入试管①中的木条复燃了,伸入试管②中的木条不复燃。下列选项不正确的是(  )

A. 伸入试管①中的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生O2

B. 伸入试管②中的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用

C. 设计乙装置的目的是为了设置对照实验,其变量是温度

D. 该组实验得出的结论是:光是光合作用的必需条件

【答案】C

【解析】试题分析:伸入试管的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生O2A正确;

伸入试管的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用,B正确;

设计乙装置的目的是为了设置对照实验,其变量是光照,而不是温度,C不正确;

该组实验得出的结论是:光是光合作用的必需条件,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案,营养学家将食物分为如下图所示的五类,并提倡合理膳食,建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例如图示,据图回答:

(1)我们每天摄取的食物中,V所占比例最大。这是因为糖类是主要的_______物质。

(2)1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀、 容易出血,图中________(填标号)类食物能够有效地防治这种疾病。

(3)V类食物的主要成分在消化道的________中开始消化。

(4)处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选出最合适的食物III、IV和___________(填标号)。

(5)上述食物中I类食物如果超量食用,会引起什么后果_______________(答对一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表述正确的是(  )

A. 甲流出的血液为动脉血

B. 乙和丙都是静脉血管

C. 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙

D. 血液流经乙→丁→丙后,静脉血变为动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。下列有关叙述错误的是(  )

A. 图一中的[2]表示呼吸道,[1]是气体交换的场所

B. 图二中a代表的物质是二氧化碳,血液从[4]端流到[5]端后,其成分变化是氧气含量增加

C. 图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中的[3]膈肌应处于图三中的甲状态

D. 图一中的[3]膈肌处于图三中的乙状态时,肺内气压与外界气压差对应图四中的AB段

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽适于飞行的外形特点是( )

A. 呈扁圆形 B. 呈圆柱形 C. 呈扇形 D. 呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是(

A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气

B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气

C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态

D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态

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【题目】既能生活在水中,又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。 (

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤:

①将一盆栽植物放在黑暗处24小时;

②选取两片同样大小的叶M和N,并进行如图一处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳);

③将整个装置放在阳光下2小时;

④取M、N两片叶,脱去叶片中的叶绿素;

⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。请回答以下问题:

(1)该兴趣小组提出的问题是:_____

(2)步骤①的目的是_____;步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_____

(3)实验结果:变蓝的是图一中的叶片_____(填字母),由此得出的结论是_____

(4)在图二中,植物进行光合作用的时间是_____段(填图中字母);植物进行呼吸作用的时间是_____段(填图中字母);在cg时间段,植物的光合作用强度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。

(5)分析图二曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的_____部分会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。

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【题目】上课迟到来不及吃早餐,可以通过多吃午餐来弥补 判断对错

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