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    10．下列人类活动有利于保护生物多样性的是（　　）
    A．过度放牧B．大量捕杀野生动物
    C．建立自然保护区D．工业污水随意排放

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．

    解答 解：过度放牧、大量捕杀野生动物、工业污水随意排放都不利于保护生物多样性，而建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，即把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，C正确．
    故选：C

    点评 保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是传粉．
    （2）图中的[4]是由[2]中的胚珠发育而来．
    （3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．
    （4）菜农利用某技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫嫁接．
    （5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是微生物分解有机肥中的有机物产生了二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图，请看耳的基本结构图回答：
    （1）听觉感受器位于[⑤]耳蜗中，听觉的形成在大脑皮层．
    （2）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎．
    （3）同学们在玩耍打闹时请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[⑨]鼓膜，导致其破裂而引发传导性耳聋．
    （4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用鼻感受气味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮肤 感受冷、热、触、痛、压的刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．养蚕织丝在我国有着悠久的历史．下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

    （1）从图中看出，蚕的发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫 时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条．
    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧．他们选用黄足与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是显性性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成成分分别是AA和aa、Aa；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是1：1．
    （4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐出绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术成为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状
    （5）蚕与人类的关系非常密切，请你列举两个事例：蚕丝为人类提供丝织品；蚕蛹可供食用；．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如果两只白色绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所产生的小白绵羊的基因组成是（　　）
    A．Aa 或aaB．aaC．AA 或 AaD．AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定，对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要．因此，为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度．请完善下列相关实验．
    【探究目的】确定适合于人体的生理盐水浓度．
    【实验材料】载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针；氯化钠溶液、柠檬酸钠（抗凝剂）等．
    【实验步骤】
    ①取5支洁净的试管，分别加入2ml浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液，并各加入2滴柠檬酸钠．
    ②用一次性采血针刺破经消毒后的无名指，用滴管取血．
    ③向试管内各滴入1滴血液，摇匀，放置5min．
    ④分别取试管中混合液各1滴，置于5个洁净的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．
    【实验结果】
    ①在浓度为0.5%、0.7%的生理盐水中红细胞吸水胀破．
    ②在浓度为0.9%的生理盐水中红细胞形态没有明显变化．
    ③在浓度为1.1%、1.3%的生理盐水中红细胞失水皱缩．
    【实验结论】适于人体的生理盐水浓度是0.9%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．泡菜的制作主要利用了以下哪种微生物？（　　）
    A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．黄曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人体的生命活动不仅受神经系统的调节，还受激素的调节．下列关于激素调节的说法不正确的是（　　）
    A．幼年垂体分泌的生长激素过少，患侏儒症
    B．幼年甲状腺激素分泌过少，患呆小症
    C．胰岛素分泌不足，患糖尿病
    D．看足球比赛时，面红耳赤，心跳加快，是神经调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被彻底消化后的最终产物依次是（　　）
    A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
    C．脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糖D．氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖

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